尘世走笔淡写人生美文
人生如戏，更如歌，人生如戏般无奈，人生如歌的似旋飞扬。下面是关于尘世走笔，淡写人生美文的内容，**！
很喜欢一个字，淡，平淡的淡，其实很不平淡，蕴含着很多人生哲理。淡是一种宁静，是明月松间照，清泉石上流的飘逸；淡是一种大气，是海纳百川，有容乃大*襟；淡是一种镇定，是回首向来萧瑟处，归去！也无风雨也无晴的从容.
淡，由本互不相融的水火组成，相互渗透、相互平衡才组成了“淡”。淡字，虽有两火，却有三水，或许两把火不及三滴水，才会让此字有水之境：淡泊，不经心在意，却是一种坚守。淡然，无影无形，却是一种大智慧！
有些事物往往就是看似矛盾，似非而是。常说静淡如水，看似静止的状态实则平缓地流淌着，然而一旦流走，便是再也无法回归到原点，即使流的真的还是“水”，可此“水”已然不是彼“水”了。心有归宿、活有规律、见怪不怪、波澜不惊、稳若涅盘，怎一个淡字了得！
淡，胸有沟壑，意由心生，笔随意走。毛笔笔尖点在宣纸纸面，墨汁瞬间渲染开去。点行云流水；提，细致缜密；撇，自定洒脱；捺，一气呵成。淡墨浅晕，点点朱砂如此而已。淡，这一字十一笔却无一笔横平竖直，正意味着人生没有平坦的道路，一波三折。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”素雪梅香，总离不开一个淡字。当我们经历曲折、坎坷之时，不必长想“春风得意马蹄疾”乃需牢记“落花流水春去也”，心头的阴霾自会如晨雾散尽，从浮躁的心绪中寻到几许安宁。
淡，起笔、行笔和收笔的运笔过程中，每一笔都不曾交叉，最多是轻轻触及。笔笔之间从不干扰，亦不排斥，左右均衡，不越界格。没有主宾之分，每一笔都密不可分，不可或缺。淡，表示与世无争，虽拘限于方寸间但错落有秩。若越界而为，由淡变谈， 那是扯淡之谈。古今多少事，都付笑谈中。这种淡，淡出名利之外，淡在重权之外，淡在世俗之外，却淡在骨气之内。远离尘世，一杯薄酒，便可道开整个人生；世间凡俗的纷扰，耳畔车马的喧嚣，在这与己无缘，只看院前溪水，便是半个江山。
淡，去掉七个点之后，剩下的是两个“人”字，“人”有大小之异、高低之别、上下之分。如此以解读人际关系，见识有大小，能力有高低，社会位置有上下自然也就无可厚非了，但是作为一个人确实无所谓贵贱的。记得一句话是这样说的，“当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。”
要学会知足，知足者常乐。这里说的知足并不是满足现状、不思进取，而是指一种得之不喜、失之不忧、宠辱不惊、去留无意的心态，而常乐则是指淡定着生活，一种豁达的人生态度。淡是一副无形的良药，两团火是个炎字，*的炎，只有看淡了才能消炎。也就是常说的，看得淡一点，伤得少一点。
“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真。”真的滋味也在“淡”字中得以体现。淡即不浓，不浓就不会为过。淡妆素面，才是绝色佳丽；天高云淡，方能阳光普照；淡雅香气，幽幽兰花本色；淡泊人生，漫漫岁月长河清淡一分自悠长一分，也许生活在喧闹的城市中时间久了往往会有一种归隐的念头，然而并不是所有人都能避开世俗，淡泊明志，宁静致远。其实我们每个人都是向往淡然的，只是我们太匆忙疏忽了而已。清文淡字，离其境界还相差甚远，或我正朝这方面追寻，努力的追寻……
尘缘虚幻我往日前昔，如若把往昔望作一段人生，那便是一段尘世。
思索尘世，我不够优秀，我在追求成熟的气质，唯心所行，依旧得不到他人一方重视，感然自已渺小的连悲哀都是徒劳的。我心便矛盾，感到纠结，两种不同的选择，在我微妙的脸上找不到答案，偶该当何选。
【独者的恬静】
这是一个独者的世界，感寒触景徘徊在这五彩颜言的幻虚世界，也常常只能在那时光荏苒中，行在感伤的心怀。独者的世界，仅仅是一个人，他只表现出华丽的外表，内心澄明得静息，显得格外的幽铭。只望独者在群处守住口，心言意简，秀一番才子气便可，无需多言，独者亦能在独处守住心，即便活在感伤的心扉中，感伤中的困苦，何怕？一个人的独来独往，不是带动着时间往后吗？时间真能冲淡一切，这是一切，并不是仅仅。
独者的世界，要蓝颜何用，要女颜慰心吗？还不如让独者的一笑倾城。因独者的脸所能带来的微笑很少很少，只如若沙漠中的绝情，大海中的沧桑感。独者。亦我，便若风，风凄带涼，我心亦凉，风嗟叹亦带感伤，如若风，风的绝情，大海中的沧桑感。独者，亦我，便若风的我，是一独者，绝尘而去，卷土而来，不望留声息，只望得一片静。而廖然海怡的我，便将开启这诗意独者的缤彩寄心的境况。我若风，一个无源之水，无本之根的行者，独对世间的微茫。独者的世界想要狂乱的表达。
【蕴意思知颜】
古往今来，四季交替，人生相伴四季踏尽苍穹，今夏季，我心酣畅，酣然带来的收获。当下乃想，古风含蕴，四季的花信风蕴有二十四番，不正是带来着生机，带来着美意吗？荷塘月色下的美，不就是菡萏开颜于月色下的羞涩美吗？莲出淤泥而不染，伊人所馨香，为我然心所向往。
人生带有些谛意，不应当只淡笔几字，夏日下的夕阳显得泛黄。也许是为我寄言吧！你要相信，如若生活无人相伴，会显得泛黄，不过还得默默无语的奉献着。我亦相信，夏是带有生机的，夕阳中，“泛黄”虽是二字之微，然而全境俱跃，景色依旧微动，不曾失原貌，应道美丽人生，我信我寻得红颜知已，蓝颜知音，共渡一夏季，甚可一世，思忆起唯赞。
拓展阅读
1、学习让人生更美好作文600字散文初一作文
那是多少年未触碰的书本，宛若未知的光年，未知的季节，大片的灰尘，遮掩了些许娟秀的字体，刺眼的阳光照耀着，微微泛*颜色刺痛了我的眼睛。
静静的翻开，甜美的字眼，恍若跳动着生命的喜悦，述说着一个个名人的成功故事。曾经。我荒废学业。茫然地讲这种装满知识的书本抛弃。如今，度过了叛逆期的我，又因为热爱学习，重新解开它的枷锁，将它带到了尘世。
恍然间，不知什么原因，书已经悄悄打开，引入眼帘的是一个个名人的成功事迹以及过程。我试着去寻找在他们成功的背后，到底是什么在支持着他们，又是什么驱使他们从平庸到辉煌。渐渐地，我想我找到答案了，是学习。
是学习，让战国的苏秦，夜以继日地勤学苦读，实在太累了，就用锥子蒙刺大腿来使头脑清醒；是学习，让汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，使用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打瞌睡就会被扯醒；又是学习，让孙康在严寒的冬夜里坐在雪地上，利用白雪的反光凝神读书；更是学习……
当然，学习不是成功的唯一之径，但却是每一个成功者的必经之路，在这漫漫长路上，有诱人的罂粟，有汹涌的波涛，更有骇人的荆棘。真正敢于并善于学习的人，是不受诱惑的。他会无视面前的罂粟，踏浪穿过波涛，插翅飞过荆棘。因为，他们之道，只要付出努力，总会有果实回报你的。
轻轻地拂去记忆的灰尘。
慢慢合上泛*旧书本。
静静地抬头仰望，那一缕温和的阳光。
我在心中对自己暗暗说，我再也不会半途而废，胡乱丢弃书本，抛弃知识，荒废学习了。因为，只有不停地学习，我的人生才会更加美好。神马都是浮云，学习才是王道。我坚信未来将是一场火树银花。
九（3）班 邵依琳
指导老师
曹海芳
2、小学生关于快乐的三人世界作文
第一篇
曾有人说过：“金窝、银窝，不如自已的草窝。”它的意思是，哪儿都不如自己的家好，的确家是世界上最温暖的地方，是最幸福快乐的地方。我就有这么一个幸福快乐的家。
我家有三名成员，爸爸、妈妈和我，爸爸曾经是一名军人，在部队工作了14年，如今已转业到地方工作，但他对我总是像对士兵似的严格要求。妈妈是家庭主妇，管理家里所有的事，她还十分爱干净，总是把家里打扫得干干净净。我呢，今年上初中二年级，是一名中学生。
早晨
“起床了!”妈妈对我和爸爸大喊，我假装没听见，翻了个身继续睡，妈妈见她的起床号不管用，于是便走过来，执行强制措施，把被子一抱，走开了。可怜的我，一下子被冻醒了，睡意全无，只好起床。爸爸为了给我一个好的榜样，也不敢睡懒觉，不得不早点起床。
中午
我正聚精会神看着周星驰的电影，他那搞笑的表情逗得我哈哈大笑。突然，电视画面转到了新闻频道，原来是爸爸用遥控器调了台。我刚要抢遥控器，妈妈又从爸爸那儿抢过去了，电视画面又变成了老妈爱看的无聊的电视剧。我和爸爸只好无奈地到一边下棋去了。
晚上
吃过晚饭，一家三口乐融融地去逛超市。超市里的商品琳琅满目，我看见喜欢的零食就放进购物车，妈妈推着车，见到购物车里的物品标价高的，就偷偷拿出来放回去，逛了半天，购物车里的东西就像猴子掰玉米，没见到多。最难买的是妈妈的鞋，不是嫌贵，就是嫌不好看。我和爸爸像保镖一样跟在后面，妈妈在试鞋，我们便吃东西。当妈妈买到鞋时，零食已经消灭得差不多了。也好，省得往家拿麻烦。
这就是我家，一个快乐而又幸福的家，我爱我家。
第二篇
今天我们一家去琥珀潭玩。经过七弯八拐的路，我兴高采烈地跟随者爸爸妈妈来到了琥珀潭。
琥珀潭可真美呀!碧绿的小草，参天的大树，金*迎春花，翠绿的垂柳，粉红的桃花，清澈的湖水，还有各种游乐设施，简直是人间仙境啊!爸爸租了一条脚踏船，爸爸和妈妈踩，我只要控制方向就行了。我们首先选择向桃花林划去。只见那桃花粉中带白，散发出淡淡的清香，令人心旷神怡。远看那桃花好似一大片云霞，美丽极了!我们都被这迷人的景色深深吸引了。
欣赏一会儿桃花后，我想也试试踩着脚踏船，于是就自告奋勇的和爸爸妈妈说：让我来踩吧!于是我学着爸爸妈妈的样子将腿一伸，哎呀!够不着。我便将身体向下滑一点，这样才勉强够到了脚踏板。我费了九牛二虎之力才踩动了脚踏板，船在我的用力下终于有了点点前行的迹象。不过，我坚持不了一会，就觉得气喘吁吁了，看来这玩意儿还是个力气活呀!我只好让爸爸妈妈们继续踩吧，我还是欣赏这里的美景吧!
我们在这湖面上自由的荡漾着，爸爸还一边给我讲着故事，听得我是一会儿高兴，一会儿伤心，一会儿又是愤怒，我就这样不知不觉地又沉浸到爸爸所讲的故事中里去了。妈妈这时拿了一点小食品让我们吃，于是我又回到了现实中。我们一边津津有味地品尝着美食，一边继续欣赏着四周围的美景，心中觉得无比的惬意。
不知不觉，船靠岸了。我们一家三口下了船，我又蹦蹦跳跳地去看别的景色了。爸爸妈妈跟随在我的身后，面露笑容的看着我愉快的身形。我也时不时的回头看看他们，心中别提多高兴了!
就这样，我们一家三口在琥珀潭享受了一个下午的快乐三人世界。
3、她生气了写人记事作文700字
“叮铃铃……”上课预备铃响了，可是同学们并没有向往常一样立刻安静下来，他们正热火朝天地讨论着上午的语文试卷。一时间，整个教室热闹得就像菜市场似的。
就在同学们聊得起劲的时候，语文老师拿着一沓试卷走进了教室后，只见她把试卷重重地往讲台上一扔，不高兴地说：“怎么这么吵，上课了不知道吗?”这时，大家才反应过来，原来已经上课了，虽然激烈的讨论仍然意犹未尽，但也只得识趣地闭上了嘴。说也奇怪，刚才还闹哄哄的教室，此时安静得连一根针掉在地上都听得见。
带着满心的期待和忐忑，我们情不自禁把眼光齐刷刷地盯着讲桌上厚厚的试卷……不过，看老师的表情，应该是凶多吉少。就在大家屏息凝神，大气不敢喘的时候，一个声音传人了我们的耳朵，“晚上去我家玩，我爸刚给我买了一款最新的机器人……”回头一看，原来是班上两个调皮鬼正在小声地说话，真是胆大包天，这个时候还敢发出声音!果然，老师紧锁着眉头，阴沉着脸，从前漂亮的瓜子脸瞬间炸成了红通通的落日，怒气满容，那双冒着火的眼睛，像钉子似的，直勾勾地盯着他们俩……不一会儿，老师径直地走到那他们身旁，严厉地说：“你们就这么爱讲话吗?朗读的时候没见你们这么勤奋。”
那两个男生听了老师说的话，一个个就像待宰的小绵羊似的，害怕极了。生怕眼前的大灰狼下一秒就张开血盆大嘴，一口就把他们给吃了。
这时候，正在气头上的老师用余光看了看我们，又瞟向了桌子上的试卷，那脸色变得越来发难看，眉头也越来越紧皱了，教室里只听见老师翻试卷的声音。我更是战战兢兢地一动不敢动，生怕自己没有考好，被老师骂。
经过了那一次的风波之后，我现在想想，都不由自主的冒冷汗呢。那是第一次，看见一向温柔可亲的老师，竟然生气了。不过，我想老师生气肯定是担忧我们的学习成绩，所以我们应该更加努力学习，用最好的成绩回报辛勤的老师，也许老师再也不生气了。
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4、美国留学个人简历如何书写 美国留学个人简历书写范文
一、个人基本信息
即Personal Information。包括姓名，出生日期，性别，地址，联系电话和电子邮箱等。
1）西方人经常混淆姓与名，导致录取后发的I20表格上姓名颠倒。然后还得联系学校修改后再邮递过来，很麻烦。所以建议在简历或者填各种申请表格中采用姓的汉语拼音都大写，名的汉语拼音仅首字母大写，姓与名的先后次序倒不重要。当然，还可以把自己的姓名及性别作为简历的标题如ZHANG。
2）在美国，出生日期的格式是月日年。如1987年5月28日出生，那么应填05/28/1987.
3）地址一定填准确，否则可能延误收到录取包裹。如果家庭住址不方便收包裹，可以在简历里分开写上mailingaddress（邮寄地址）和permanentaddress（家庭地址），这样学校一般会把包裹寄至mailingaddress。如果你住的是小巷小街，滨才留学专家建议不要翻译地址，直接使用拼音。
4）联系电话的话应该在电话钱加区号和国家好，用短横线隔开，城市区号前不加“0”，如北京座机格式是0086-10-63103650，而不是0086-010-63103650。
5）电子邮箱非常重要，一定留一个有效的，因为申请过程中邮件会成为你和学校间的主要沟通。
6）所获荣誉，即Honors。学术的和社会活动方面的荣誉都要写上去。包括获奖名称、获奖时间、发奖单位、奖励原因，可以简要说明获奖比例。如果中学时有与申请专业相关性强的突出奖项，应该也写进去。或者所获奖项总数量不多时，中学时有的特殊的奖项也可以添上去。
二、个人发表着作
即publisions。包括题目，作者，时间，杂志（包括页码）（中英文，以原发表为准）。
三、个人技能
即skills。按照与申请专业相关程度决定先后，联系越紧或越重要的技能一般放最前面。
四、其他
即others。包括标准化考试成绩，计算机水平，主要的实验技能，兴趣爱好等。如果留学语言分数不错的话，应重点强调，分列各单项成绩。兴趣爱好中如果有极限运动，登山赛车等体现冒险和创新精神的，可以重点介绍。
Objective
To pursue graduate study in chemistry and chemical engineering
Education
School of Chemical Engineering and Technology 2003—present
xxxx University， China Degree： B.S. （expected in July 2007）
GPA： 3.15/4.0 （Overall）； 3.21/4.0 （Major） Class Rank： 5/52
Experience
xxxx University
RA： School of Chemical Engineering and Technology 2005 - present
Supervisor： Professor xxx
Project： Synthesis and photo-luminescence of porphyrins.
Responsibility：
1 Database and literature search for relative theory and products synthesis
2 Design the experimental scheme including optimum combination of catalyst and reagent， flow sequence， react condition and facility.
3 Laboratory experiment to interspace production combination and disposal， combination of wanted production etc.； experimental process record.
4 Preliminary data analysis and products verification.
5 A Chinese paper based my results is in preparation.
xxx Chemistry， xx（China） summer 2006 internship
Polyvinyl Chloride （PVC） synthesis process optimization
xx Electronic Material Company， xxx （China） summer 2005 internship
Polymer product performance analysis
TA： America-China Exchange Society， xx（China） 2004 part-time job
Tutor high school students English with a foreign teacher
English proficiency
GRE V：470 （51%below） Q750 （80%below） AW：3.5 （16%below） 10/22/05
TOFEL Section1：57 Secton2：66 Section3：60 Total：610 TWE： 4.0 11/19/05
Honor Award and Associations
Triple A Model Student Award every semester 2004-2006
Public Relation Division Chairperson， Students’ Union， xxx University 2004-2005
China Spoken English Test B Plus 2004
Member of Chinese Young Volunteers Association 2004
2nd Place Award of xx University Female Pingpong Tournament 2003
Interest
Good at singing， Painting， calligraphy and Pingpong.
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