公路执法服务大走访活动总结范文
为贯彻落实《交通运输厅关于印发组织开展全公路执法服务大走访活动工作方案的通知》要求，进一步转变发展观念，为使交通运输部开展的以"三服务两监督"为主题的公路执法服务大走访活动取得实效，提升全县交通运输行业服务大局、服务企业、服务大众的能力和水平，现总结如下：
一、落实局长大走访。
组织安排本局及所属公路管理机构、道路运输管理机构有关负责**定期到企业走访，
并以宪法宣传日和法制宣传月为契机于2017年12月1日开始在县兴东商场步行街、县公路客运总站、县鹤达出租车公司等地开展了主题为“弘扬宪法精神建设法治交通”的宣传活动。我局组织20多名交通执法人员，宣传车四台，发放《公路法》、《道路运输管理条例》、《公路安全保护条例》和《农村公路管理条例》等各类交通法律法规资料300余份，接受群众咨询50余次，收到良好宣传效果。
公路路政在5月份利用一个月时间对《公路安全保护条例》、《公路条例》、《超限运输车辆行驶公路规定》等相关的法律法规进行宣传。
把各种损坏、破坏公路，危害公路安全通行的违法行为整理制作宣传册，把相关法律法规做成宣传单。和佟家店治超站人员一起，邀请市公路管理处路政科人员参加宣传。我们采取组织宣传车队在县城内和公路沿线村屯流动入户宣传，在县城内繁华路段设置咨询台，向过往行人发放宣传单，在北转盘广场悬挂宣传条幅，发放宣传册1000份，发放宣传单5000份。还邀请县电视台记者对我们的宣传全程录像，在县电视台播出，通过宣传，让群众了解路政相关法律法规，让百姓知道公路的安全畅通和我们每个人都息息相关，使每个人都树立起保护公路、爱护公路的意识。
在宣传法律法规的同时，县公路段组织人员对辖区内齐双公路、科铁公路、安通公路三条级公路共计304.498公里进行一次细致的安全隐患排查，在排查过程中，共发现和处理波形护栏损坏6处共计74.85米。已经申请资金及时修复。齐双公路县县城过境段出现坑槽、翻浆现象。及时通知县公路养护公司及时设置标志，同时向市公路管理处申请专项资金进行修补。
针对辖区内公路路树遮挡公路标志的情况，组织路政员对辖区内国干线公路进行普查，发现共有27块标志被路树遮挡，影响过往车辆的安全通行。通知养护公司在及时进行对遮挡标志的路树进行修剪。通过边干边宣传，极大地增强了宣传的效果。
二、开展"送法进企业"
为实行“送法进企业”我局深入开展“法律七进”活动。出台了《县交通运输系统推进“法律七进”活动实施意见》，细化了系统内各单位职责，通过大力开展“法律七进”活动，把法制教育、法制宣传引向企业、*、学校等社会的各个层面，扩大交通运输法律法规宣传的覆盖面和影响力，切实增强广大**群众法治意识，教育广大企业和群众自觉学法、用法、懂法、守法，提高全社会办事依法，遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好局面。通过政务公开栏、政务公开网及报刊等媒体以及在公路挡土墙刷写宣传标语，路政宣传牌、出租车Led显示屏、路政**车和车站显著位置等向社会宣传交通法律法规知识，收到了良好效果。
三、开展"执法开放日"活动。
六月三十日，利用*的生日活动，我们邀请县电视台记者、行风监督员、货运业户代表，到公路检查站、运管所行政许可大厅等执法服务现场，通过"跟队行动"、"驻站体验"等方式，一方面监督执法行为，另一方面亲身感受执法、全面了解执法。使执法人员倍感压力，服务对象也能感受到工作人员辛苦，促进了相互理解，工作也能更加和谐。
四、实行"开门评执法"。
邀请人大代表、政协委员、行业协会和企业代表、媒体记者等各界人士，通过召开座谈会或评议会方式，主动汇报工作情况，虚心接受质询和监督，争取理解和支持。并发放征求意见表三十份，按照代表们提出的意见和建议，我们逐条进行分析、分类，并对照条款整改落实。
五、实行"上门送服务"。
深入一线帮助企业解决发展难题，改进和提升服务质量，做企业的贴心人。针对县鹤原公司多次上访问题，我局积极协调县*为其解决一百多万无用于交纳社会保障金，又联系多个部门对公司进行体制*，目前成果比较显著。在审批方面我们把局里审批项目全部纳入行政大厅办理，并制作了《县交通运输局行政审批服务指南》，在《指南》中明确了审批要件，审批时限，审批流程图。使办事人一目了然，所有审批项目实现了“只跑一次”，没有例外。按照里要求，我们又对所有审批项目进行了拆分，并报到县编办在网上公开。为了更好的理解和领会“最多跑一次”工作的内容和精髓，局里组织了系统内的涉及各审批的科股长和窗口负责人对交通行业各类事项进行了解读和分析，真正做到人人都熟悉业务，人人都清楚工作流程。同时要求大家充分发扬交通人特别能吃苦特别能战斗的工作精神，以充满热情的高昂的姿态去完成“最多跑一次”*任务。
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1、法律知识进校园活动总结范文多
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律知识，提高全校师生法治意识和法律素质，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，我中心校校根据县教育局的工作精神，围绕今年县教育局制定的法制宣传月活动的主题，促进和谐社会建设，创建良好的法治环境，开展了形式多样的法制教育系列活动，力求将学校法制教育工作做细、做实、做具体，为学校教育发展创造良好的环境。现总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此，我们以学校为实施主阵地，成立了中心学校法制教育领导小组，由中心校校长任组长亲自抓，各学校具体落实，各校各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。各中小学组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与中小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些中学生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，思想汇报专题进而更有效地搞好法制教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。各校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，李家山小学力争让学生在健康、洁净的环境和“勤奋、务实、文明、进取”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。柳树庄小学在美化校园环境，保持校园洁净努力改进；下西河学校在教学楼悬挂名人画像，在各办公室、班级悬挂各种规范守则等，营造积极健康向上的校园氛围。董家湾小学充分利用国旗下的讲话、
学校广播站、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识。各学校通过班会、晨会向学生进行“增强法律意识、争做文明学生”为主题的法制教育和各项活动，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的*力。
三、开展多种活动，强化师生法制观念
各学校根据学校的实际情况，将法制教育与行为习惯养成教育、社会实践等主题教育活动相结合，与品德与生活、教育相结合，多层次、多方位渗透。
1、加强警民共建活动。各校都聘请了学校法制副校长及法制辅导员来校作预防违法犯罪教育、交通安全知识教育等，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。
2、召开班主任工作会议。李家山、下西河学校由校长和教导主任组织对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教育教学行为。
3、国旗下讲话及晨会教育。董家湾、柳树庄、贾尔吉学校充分利用周一国旗下讲话及每天晨会时间对学生进行法制教育，主要包括学习《国旗法》、
《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等等。
4、办好法制教育主题黑板报和手抄小报。下西河充分发挥宣传窗口的作用，要求每班出一期“增强法律意识、争做文明学生”法制教育黑板报，各班自办法制手抄报，教导处进行检查评比。
5、学校广播站和宣传栏还开辟了法制之窗栏，定期宣传法制知识，开展法制知识竞赛活动。
6、上好法制教育主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法制教育，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。我们决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。
2、12法制宣传的活动总结范文精选
充分发挥学校教育在**预防教育活动中的重要作用，使广大学生认清**的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园*品”，结合我校实际情况，积极采取有力措施，开展丰富多彩的宣传教育活动，坚决控制**进入学校，有效地推进了**工作的顺利开展，为维护我校教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。现将有关活动情况总结如下：
高度重视，提高认识。学校高度重视**预防教育工作的重要性、紧迫性和艰巨性，将**预防作为学校德育教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划，使**预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。
领导小组多次召集分管此项工作负责人分析会，就**工作进行了认真部署。制定了《李家庄小学**宣传活动实施方案》，对**宣传工作及专项整治活动进行了周密安排和部署，使我校**宣传工作的开展做到了统筹兼顾、责任明确。同时，在人力、物力、财力上增大投入，进一步加强**队伍建设，使各项**宣传工作顺利开展。
我们学校按照防范、教育有机结合的.要求，充分发动师生参与**宣传活动，重点加强了对青少年学生的防毒、拒毒预防教育和《**法》的学习。宣传呼吁全校师生提高思想警惕，追求健康向上的生活习惯，自觉远离**，拒绝**，坚决同**犯罪作*。通过师生的共同努力，学校的**宣传工作广播有声音、电视有图像、有黑板报、有专题展览，形式多样，声势浩大，真正做到师生人人皆知，使广大师生充分认识到**的危害性和**宣传工作的重要性。
**关键在于预防，预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到**侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对**危害的认识，缺乏对**危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做到超前预防，让学生“识毒、明毒、拒毒”。
1、始终坚持把**宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展国旗下讲话、主题班会、演讲以及组织黑板报、广播对师生进行**宣传教育。
2、始终坚持把**宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合，做到**预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解新型的**基本常识及其严重危害，自觉抵制引诱，绝不参与涉毒活动。
3、充分发挥家庭、社会、学校的合力。与家长联动，进行**宣传和教育，学校通过家长会给家长们作**知识的专题讲座，分析**教育的必要性和重要性，呼呼家长从自己做起珍爱生命，远离**。让学生通过家庭和居住地内化**、**宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强**意识。通过动宣传教育，形成了三位一体的宣传教育模式，产生了良好的宣传教育效果。
4、鼓励学生就学习的**知识撰写学习心得、体会及小论文，并组织开展评奖活动，激励学生学习的积极性，推动学校**教育和宣传的实施。同时鼓励学生通过各种途径收集资料，进一步认识**的危害。
5、开展“五个一”。一是上好一堂**宣传教育课。二是组织观看一部**宣传教育影（视）片。三是学习一部法律，认真组织学生学习《**法》，让学生切实掌握**知识和国家对**的法律法规。四是组织师生在“**是人类的公害，*是犯罪的祸根”的横幅上进行签名活动，郑重承诺远离**，拒绝**。五是利用学校和班级黑板报，办了一期**专栏。
今后，我校将进一步加大**宣传的力度，开展各种防毒、拒毒宣传以及严厉打击*、贩毒活动，确保师生健康和安全。我们将紧紧依托全体师生，群策群力，持之以恒，扎扎实实地落实好各项**宣传措施，使我校的**工作不断取得新成效、新进展和新突破！
3、法律知识进校园活动总结范文多
多年来，我校在市、区教育主管部门的正确领导及司法部门的具体指导下，按照“__”普法的目标要求，全面推进依法治校、依法治教工作，积极营造出良好的法制教育氛围，努力提高了广大教职工及全体学生的法律素质。从而，有力地推动了学校教育教学工作的全面发展。现就我校普法工作情况汇报如下：
一、加强领导、广泛宣传
学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。根据上级主管部门的部署，学校于2006年成立了以校长任组长的“__”普法工作领导小组，建立了以校长室为龙头，*、队组织为依托，教导处、科研室、后勤处、工会为中坚力量的法制宣传和教育机构。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长负责“__”普法工作的具体落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组的正确领导下，学校“__”普法工作得到了扎实、有效地开展。每年有计划、有总结，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的进程。
学校以校园网络、宣传板、横幅、手抄报、校园广播、图片展、升旗仪式、模拟法庭、法律知识讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教育格局，营造出了浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“__”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性。学校还组织师生走进社区，在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。
二、分层学习、明确重点
学校*首先要求领导**在普法教育学习中要做好表率，领导**能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。开展“__”普法宣传教育后，学校*还着力把法制宣传教育的内容落实到各部门的管理工作中，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导**们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。
在组织教职员工普法教育学习中，学校*特别强调对教师法制理论和专业法规的学习。一方面利用理论学习时间集中选学《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评先晋级中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心，彻底杜绝了*和变相*学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。
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