最新的工程监理实习报告范文

发布时间: 2025-08-15 22:14:11

最新的工程监理实习报告范文

20XX年1月15日至20XX年4月30日,我在西安新业建设咨询有限公司进行为期3个月的毕业实习,期间被安排在西安市未央区辛家庙刘北村城中村改造项目一期工程豪顿国际项目部作现场监理。由于本人马上面临大学毕业走上工作岗位,但自己的实际工程经验、社会经验及各方面的能力均十分欠缺,因此,为了强化对大学所学基本理论知识的理解,增强对实际工程的感性认识,提升实际工程中将理论于实践工作的能力、实际动手操作能力,增加自身素质能力,同时也通过实习积累一定的社会经验为毕业后正式走上工作岗位做准备,故进行此次实习,在李润学工程师的带领下我掌握了以下内容。

二、实习内容

1、静压预制混凝土桩

⑴桩在现场预制时,应对原材料、钢筋骨架、混凝土强度进行检查;采用工厂生产的成品桩时,桩进场后应进行外观及尺寸检查;

⑵施工中应对桩体垂直度、沉桩情况、桩顶完整状况、接桩质量等进行检查,对电焊接桩,重要工程应做10%的焊缝探伤检查;

⑶施工结束后,应对承载力及桩体质量做检验;

⑷对长桩或总锤击数超过500击的锤击桩,应符合桩体强度及28d龄期的两项条件才能锤击。

对模板及支撑系统应掌握下述原则:

⑴保证工程结构和构件各部分形状尺寸和相互位置的正确性;

⑵具有足够的承载能力、刚度和稳定性,能可靠地承受新浇砼的自重和侧压力,以及在施工过程中所产生的荷载;

⑶构造简单,装拆方便,并便于钢筋的绑扎、安装和砼的浇筑、养护等要求。

⑴钢筋的下料、加工,应要求承包方的技术人员根据图纸及规范进行钢筋翻样,并就钢筋下料、加工,对钢筋工进行详细的技术交底。为避免返工,监理人员应深入钢筋加工场,对成型的钢筋进行检查,发现问题,及时通知施工单位改正;

⑵钢筋的焊接,监理人员首先应检查焊工的焊工考试合格证,在正式焊接前,必须监督焊工根据现场施工条件进行试焊,应根据《钢筋焊接接头试验方法》的有关规定,抽取焊接接头试样进行检验,检验合格后,方可批准上岗操作,焊接接头应符合规范要求。

4、混凝土工程

混凝土的浇筑、接槎、振捣:混凝土的浇筑顺序和方法,事先应周密考虑。对于大体积、大面积混凝土的浇筑施工单位要制定浇捣方案交现场监理审核、备案,分层、分段要合理;层、段间的间隔时间要计划好,在前一层、段混凝土初凝前,浇筑后一层、段的混凝土,振捣器要**下一层。浇筑竖向结构,要根据结构形式采用串洞、开门子洞等方法,保证混凝土浇筑中不发生离析,并保证各部分浇筑密实。

5、承台施工

施工单位应及时向驻地监理组提供承台立柱施工组织设计,及时组织施工技术交底会。监理工程师应按设计图纸、设计变更以及工程业务联系单,掌握规范要求,特别正确掌握允许的最大偏差值范围。监理工程师和施工单位应认真做好内业签证工作,并及时做好施工的内业资料。基坑开挖不得扰动基底土,如发生超挖现象,严禁随意的用土回填。

6、墩身、托盘、顶帽施工

施工单位应及时向驻地监理组提供墩身施工组织设计,及时组织施工技术交底会,以保证施工质量和施工安全。监理工程师应按设计图纸,设计变更及工程业务联系单,掌握规范的要求。按设计图纸的墩身钢筋数量、规格、**上盖梁中预留筋,要符合设计要求。

7、旁站

本工程项目所用混凝土为商品混凝土,检查混凝土预拌厂商提供的混凝土配合比通知单;检查测定混凝土的坍落度、和易性,按《见证取样及送检计划》要求见证抽取混凝土抗压试块及混凝土抗渗试块;检查、控制每一振点的振捣、延续时间、**距离 在混凝土浇筑过程中,经常观察模板、支架、钢筋、预埋件和预留孔洞情况,当发现有变形、位移时,及时督促承包方进行处理记录好起止时间详细做好旁站记录及监理日记。

三、实习心得

回想自己在期间的工作情况,不尽如意。刚开始信心满满的,决定要怎么怎么样,当实际与想象有了差别之后就有点泄气了,感觉开始有些无事可做,但庆幸的是自己坚持下来了,过了几天就慢慢进入状态了,开始了一系列的工作。在实习中不光学到了好多知识,还有老师的教导,使我们慢慢了解社会,消除了我们走向社会的恐惧心理,是我们对未来充满信心,以良好的心态面对社会。同时,也使我们了解到工作的艰辛以及竞争的激烈性。了解了当前社会大学生所面临的严峻问题,促使自己努力学习更多的知识,为以后的工作奠定良好的基础。

一、工作谨慎负责,认真履行监理职责

在工程开工前认真审图,熟悉设计图纸的有关规定和要求;熟悉合同文件、业主有关要求的文件。看到图上有误的地方要及时提出,向领导汇报,提出意见。检查现场机械设备、人员、施工组织计划,施工工艺、施工材料等,发现问题根据现场情况做出处理并及时向领导汇报。

在平时的日常工作中,按照自己的岗位职责认认真真做事,老老实实做人,少出纰漏,把事情做好,按照监理规范,注重动机和效果的统一尽量有效地工作,并经常与监理部同事研究监理工作的关键环节和关键部位。

二、加强日常学习,努力提高业务素质

业务素质是监理履职职责的基础条件。作为一名年轻的监理工作者,我热爱自己的专业,喜欢钻研工程监理中出现问题产生的原因及处理方法,并善于总结,思悟独到的见解,并热衷于对工程问题处理方案的积累。经常和监理部领导及其他同事共同探讨管理跨度、管理方法和管理内容,以及在工作如何相互配合,取长补短。

三、要有求真务实的实干精神

不管干什么都要都要动手做了才知道会还是不会,不能只靠自己听来的,那样在实际操作中实行不通的。就像这次在实习中,之前听了好多关于全站仪的理论操作,以为自己已经掌握得很好了。但当实际操作了才知道,好多就是纸上谈兵,不操作根本就不知道实际是怎么一回事。就像是在工程量计算过程当中,好多量不通过实际的计算,自己根本就不知道那一部分该扣,那一部分该加,真正计算过了才知道。同时在实践过程中要及时和老师沟通,这样才能学得更快,而且行之有效。我想不管我们是搞什么工作的,但都要有求真务实的精神,只有这样才能做一名合格的工作人员。

四、工作作风严谨,严格遵守职业道德

只有从解决工程最现实的问题入手,围绕业主、承包人切身利益多办实事、多解难题,使双方满意,才能说明工作的成效。长期以来,始终坚持“服务无止境,满意是标准”的服务理念,在工作点滴之中体现与业主、承包人的和谐、共赢,为承包人和委托人搭建沟通的桥梁。注重维护监理部声誉,在监理过程中,在言谈举止中,都注重做到合理合度,在沟通交谈中,努力做到行如流水。在顾全大局、清正廉洁、勤奋学习方面,我都能够严于律已。

本次实习是我亲身感受到了所学知识与实际的应用,理论与实际的结合,让给我扩大了视野,也算是对以前所学知识的初审吧!这次暑期实习对于我以后的学习、找工作受益匪浅。在一个月中,不仅学到知识,也让我初步的认识了这个社会,对于以后从事哪一方面工作有了目标以及做人所应该把握的方向也有所启发。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,实习时把我们学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想,作为一名即将步入社会的大学生,我们要加强自身能力的提升。同时对自己以后的人生应该有所计划,踏踏实实的一步一个脚印的去实现自己的人生目标。

拓展阅读

1、毕业

认识专业基础必修的践性教学环节。透过地参观,使我们透过践对土木的施现场和施体系进行考查,了解土木建筑、结构、施的基本知识,建立起初步的意识,激发我们对土木专业后续课的求知欲,为学专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。使我们进一步了解土木专业,培养学生热爱专业,增加学和从事本专业的自信心。

二、资料

1.认识建筑结构,建筑材料,建筑机械。

2.了解某些结构的施艺。

3.观看建筑施视频。

4.辅导老师讲解论知识。

5.了解施图的表达资料,初步掌握阅读施图的方法。

三、时刻

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

四、地点

xxx。

认识专业教学计划中重要的教学环节,是学生在校学期间论联系际、增长践知识的重要手段和方法之一。认识主要对地进行参观,了解和管的主要流。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识,为今后专业课的学打下坚的基础,我们院的老师带领我们进行了为期2个礼拜的认识。在中,我们以老师帮我们找的建筑地及讲座为主,我们对地进行了参观,了解了和管的主要流,认识建筑材料,建筑机械,施技术并且熟悉制度,为将来从事和管打下践基础。现将成果汇如下:

第一天老师为我们播放了安全施的视频,为同学们讲解安全施的重要性,并要求同学们在进入施现场后要有较强的自我保护意识。提到安全礼貌施,我在学校的地看到了很多的不足之处。

整个施现场,安全礼貌施标语少得可怜;大门上虽写着“施重地,闲人免进”,但字迹早已不清晰,一般很难看到;施现场内各作区分隔不明确;施材料似乎是随意堆放,拆卸掉的脚手架杂乱的堆在场内,未能及时清出场;有很大一部分施人员未戴安全帽,有些施人员作时很随意,作态度不严谨。有一次进地时我居然还在正在施的楼层看到了无人看管,到处乱跑的四五岁大的孩子。以上所列各项足以说明该地的安全员相当失职。一项本应是服务于人,惠及于人的,如果由于有关人员及部分管人员的管不力使一项

成为索取人们姓名的黑手,那么我们宁愿舍弃这项而保留宝贵的生命。企业的安全作来不得半点侥幸心,安全生产是企业大的效益,是企业生存的保障。加大对安全的投入,也许有人会认为增加了企业的成本,减少了收入和利润。这一种极不负职责的观点,安全投入不应是企业的负担,它所产生的也绝不是一种负效益。我承认,安全生产的投入直接的表现就是成本的增加。但是,究其本质,安全投入应算是一种特殊的投资,对安全生产的投入所产生的效益并不像其它投入那样直接反映在产品的数量和质量的改善上,而是体此刻生产过中,保证生产的正常和持续地进行。这种投入的直接结果是企业不发生或减少发生事故和职业病,而这个结果是企业持续生产、保证正常效益的必要条件。简言之,安全效益之间是一种相互依存、相互促进的关联。我认为地上的每一位负责人都就应在其位,司其职,真正将自己肩上的职责担起来,绝不就应玩忽职守。当然,我知道,课本与现是有差距的,课本中所写的各种规,规则在际操作中有很多都被埋没了,但是我总觉得我们不仅仅要对一项负责,更要对正在施的人员和将来使用的业主的生命财产负责。这就应是我们建筑业基本的职业道德。暂且不说我们的前辈们是如何作的,

至少我们一代的大学生就应发奋缩小这个差距,秉承严谨的作作风,做出优良的。我,就是这么想的。

在未来的几天我们观看了一次视频,进了三次地。

还记得第一次进地时我就感觉自己学到了很多书本上没有的知识。第一次进地老师就带我们区别了男女厕所。说来似乎有点可笑,但就是能够透过地上洞口的个数,大小来区别出男女厕所。这让我想起徐

。徐将我带到六楼时就给我指着地面,诉我这一块是卧室,这一块是卫生间,这一块是厨房,我当时个性佩服徐,同时也个性纳闷,为什么他看着地面就能把各个房间区别出来,而我怎样看都只看到地面。之后徐诉我透过地面上预留的管线和洞口就能够区别了,此刻想想,其和我们区别男女厕所用的是同一种方法。一幢幢的房屋似乎也没那么神秘,只要细心观察,用心思考,就能够知道每一个构造为什么会出此刻那个位置。在出厕所门口时,来时又让我们观察了一下门口的处。在砖缝中我们看到有几个很小的木楔,老说这是在安装木门框时固定门框用的。正因木头的拔钉性比水泥和砖石的好,有利于门框的稳定。外墙面镶贴瓷砖时,外墙上有许多用细线布设的网格,这样就能够保证瓷砖能被整齐的镶贴。之后老师又简单的向我们说了一下梁的分类。梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙。常用形式:砖砌过梁,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁。圈梁:砌体结构房屋中,在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁。在砌体结构房屋中设置圈梁能够增强房屋的整体和空间刚度,防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载。在地震区,圈梁的

主要作用有:增强纵、横墙的连结,提高房屋整体性;作为楼盖的边缘构件,提高楼盖的水平刚度;减小墙的自由长度,提高墙体的稳定性;限制墙体斜裂缝的开展和延伸,提高墙体的抗剪强度;减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。中我们看到的墙体大部分都是用空心砌块砌成的,推行使用空心砖是国家的方针政策,也是中的需要,空心砖有隔热、隔声、质量轻、能够节省材料等优点。

第二次上地时,我们主要学了防水的做法。在楼顶我们看到了sbs改性沥青防水卷材和冷底子油。这些材料的气味很难闻,我们一上楼顶就感觉不舒服。刚上去时看见人师傅正在铺贴防水卷材,他们一边铺贴一边烘烤。我们之前曾看过有关做防水的视频,老师也讲过用火烘烤卷材能够使卷材与楼面紧密结合,防止卷材鼓胀影响防水效果。在铺贴防水卷材时还需上翻250mm或300mm,这样能够使雨水顺着天狗拍到排水管道中,防止雨水顺着接缝回流到卷材下方。这也就是我们在《房屋建筑学》中学的泛水。在讲解屋面防水的过中老师还提到了后浇带的概念。后浇带是在建筑施中为防止现浇钢筋混凝土结构由于温度、收缩不均可能产生的有害裂缝,按照设计或施要求,在基础底板、墙、梁相应位置留设临时施缝,将结构暂时划分为若**分,经过构件内部收缩,在若干时刻后再浇捣该施缝混凝土,将结构连成整体。

期间老师还带着我们观看了基坑壁支护过的视频。在视频中我们看到了处基坑壁的全过人师傅先在基坑壁上钻孔,用洛阳铲将空洞中的泥土掏空,再将混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外侧布设钢丝网格,将基坑壁覆盖,并向钢丝网格上喷射水泥砂浆。就是用这种方法加固基坑壁,防止四周土体垮塌。我想这种方法就应多用于地下水位较高,地质结构较不稳定的地区,我们家乡那种沙石地质状况很少对基坑进行支护。

整个持续了近两周,收获是不少的,自己的所学和今后的际还是有差距的。这次虽然时刻不长,但是接触到了许多之前不曾了解的东西。许多知识都是以前在书本上所学不到的。透过这次,我增强了践潜质,离开了书本,切身来到地才真正感受到的必要性,也使我认识到基础知识的不扎。在中我发现我们这个专业很有探索发展的余地。中我看到了建筑材料的不必要浪费,这一方面与人的节约意识有关,一方面也与管人员的统筹管有关,如果能够有效的节约资源,那么或许能够产生更多的经济利益。另外,施现场内外堆放着一些建筑垃圾,这些建筑垃圾的堆放既不美观又污染环境,能否将这些建筑垃圾回收利用,变废为宝也是我们可研究的一个问题。总之,目前,我认为很多在施中海存在很多不足,我也期望自己能在今后的学中探索出更多更好更有效的组织管方法,作后将其运用进去,做出优良的

在此感谢辛劳为我们指导的老师们。

2、毕业

1、学校所教学的只是单纯的论,要通过把所学知识用于分析解决社会和作中遇到的际问题,进一步加深对所学专业知识的解、掌握和消化,以此提高自己在今后岗位上解决问题的作能力,为和谐社会贡献力量;

2、增加对社会的全面了解,丰富社会际经验,提高综合素质;

3、培养综合运用知识解决际问题的能力,培养事求是,严肃认真的科学作态度;

4、强化动手能力,提高专业基本技能,掌握相关专业技术知识,以达到*上岗之目的;

5、了解单位对专业人才知识和技能需求,为人才培养方案制定掌握第一手资料;

6、培养我们的吃苦耐劳精神,锻炼承受挫折的心素质,以利于良好职业道德的养成。

二、时间

xx年xx月至xx年xx月。

三、地点及单位

XX省XX县住房和城乡建设局房地产开发管办公室。

四、单位作内容

1、贯彻执行有关建设、城市建设、村镇建设、建筑业、勘察设计咨询业、市政、公用事业的法规、政策;制定城乡建设行业发展那规划,拟订城乡建设规件;

2、督管建筑市场,规市场各方主体行为。指导建筑活动,贯彻执行建筑施、装饰装修、建设的法规、规章,拟定建设、建筑业行业发展战略、中长期规划、*方案、产业政策,制定规建筑市场各方主体行为的规章制度并督执行,组织协调建筑企业参与对外承包、建筑劳务合作;

3、承担规勘察设计咨询市场秩序、督管勘察设计咨询质量的责任。执行勘察设计发展、中长期规划、*方案、产业政策、制度和勘察设计咨询业的技术政策,组织施各类房屋建筑及其附属设施和城市市政设施的抗震设计规,组织建设标准设计的推广应用;

4、指导督各类建设标准定额的施和造价计价,编材料指导价格,组织发布造价信息,组织施建设项目可行性研究、经济评价方法、经济参数、建设期定额、造价管制度;

5、指导城市建设管作。贯彻落城市建设(含城市房屋征收*)和管作中的各项法规、政策,负责城市市政公用设施建设、安全和应急管。指导城市供水、排水、污水处、垃圾处、园林、燃气、热力、市政设施、市容环境综合治作;指导城市规划区内的绿化作和风景名胜区的建设和保护作,会同物主管部门负责历史化名城(镇、村)的保护和督管

6、承担规和指导村镇建设的责任。拟定小城镇和村庄建设政策、发展规划并指导施、农村住房建设和安全以及危房改造,指导小城镇和村庄人居生态环境的改善作,指导各类村镇建设试点作;

7、承担建筑质量安全管责任。贯彻执行建筑质量、建筑安全生产和竣验收备案的政策、制度,组织或参与重大质量、安全事故的调查处,贯彻执行建筑业技术政策;

8、承担推进建筑节能、城镇减排和行业科技发展的责任。会同有关部门落建筑节能的政策,组织施重大建筑节能项目,组织施重点科级项目的研究开发;

9、承担推进墙体材料革的责任。组织型墙体材料的确认和推广应用;组织重大技术、产品的研究开发;

10、承担各类房屋建筑及附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装项目和市政项目的招标投标活动的督执法责任。指导规建设招投标作,拟定建筑市场招投标各方主体行为的规章制度,审核从事各类建设项目招标代业务的招标代机构资格;

11、拟定城乡建设行业培训规划。施全市建设行业职培训和专业技术人员继续教育作;

12、城乡规划的编制及施,房屋产权的登记和管、房地产市场管、保障性住房的建设等。

五、总结

作为一名专业的学生,我有幸能于大二下学期暑假到XX省XX县住房和城乡建设局的房地产开发管办公室进行作,并在踏入的第一步中对事业单位的作内容有了一定了了解。

由于这是我人生中的第一份,所以刚刚放假我便十分期待。我在七月二十九号--回到家的第二天便开始了我的作。

XX县住房和城乡建设局是主管全县建设行政事务的县*作部门,对全县城乡建设作进行行政管,主要职责是落国家、省城乡建设和房地产管的各项法律法规,研究制定本辖区内具体办法,并督指导施;编制本辖区小城镇建设及各项建设的规划与管;负责全县建筑市场管及招投标作。贯彻施有关建筑计策法律、法规和规章,督开标、评标、定标、和议标;负责建设的质量督等为主要内容的管作。

由于我刚刚结束大二的学,个人的专业力并不是很强,还不能胜任一线建设作,于是按照单位安排,我分配到房地产开发管办公室作,主要协助办公室主任在信息上、信访接待、上传下达以及*事务等方面的政务作;同时也接触到一些设计图纸,并有资料的校对等作。

1、日常政务作:

虽然说在房地产开发管办公室,但办公室更多的还是体现了它的管协调职能。房地产开发管办公室是参谋、信息、服务的中心,它的地位非常重要,具有协调、服务、参谋、助手、把关的职能,是一个房地产开发方面作的司令部、指挥中心,作用是非常重要的。房地产开发办公室涉及面广,既有政务,也有事务。政务牵涉到一个单位所有业务作的各个方面,作量大为办公室处于中心枢纽的位置,各方面都要与这个中心枢纽联系,它所面对的服务对象多,作要求高。在我不知从何下手的时候,同一办公室的张阿姨给了我很大帮助,有什么不明白的,我就去请教她俩。办公室的作是很琐碎的,但又是不可缺少的重要部门。需要领会上级领导的意思,向下传达件;同时又要汇总其他部门员的总结和合化建议,向上级领导反应。

通过我个人的不断努力,我完成了以下几个方面的作:

(1)发挥计算机的特长,制作了一个项目分析的幻灯片;

(2)加强了公司的计算机管,日常对计算机的软件、硬件进行升级与维护;

(3)参加了部门的作总结会议。从中我学到了一些房屋买卖合同、房屋契税的一些知识;

(4)到地的地板采暖拍摄照片,以记录中的违纪作业及漏洞;

(5)参加了全局大会,对内容进行了简单记录,学到了房地产开发及规划设计的一些知识。

2、技术资料整

在整个过中,技术资料整也是必不可少的一部分,资料的整,在质量上对可以说也有深远的影响,它是问题查询的有效途径之一,是交验的重要组成部分。我觉得要想做好一个资料员,就一定要懂得建筑知识、相关验收规、施艺、艺流。了解这些之后,做设计就不会呦逻辑性错误。验收规上面有验收的要求,也就有对资料的要求。虽然规上面的书面字很抽象,但是真的很重要。掌握了施艺,才知道做什么资料,才知道资料时间上么安排。而且,做资料需要对图纸有所了解,并能正确读懂图纸。通过对扬州市维扬分局科技业务楼资料的整,使我深刻的体会到,这也是一个学的过,是一个积累知识的有效途径之一,在整个竣图绘制的同时,让我拥有的计算机方面的知识也有了用武之地。除现场外,可以说它也是一个全方位锻炼自己的机会,尤其是一次对艺流深解的机会。

3、地感受:

跟随办公室主任去了建设地,了解到中常会出现的问题,也知道了作为一名技术人员应该怎样去和人交流。深刻的体会是施地上安全的重要性。

除上述作外,在施中我还协助编写过施方案,填写过验单,对一些需结算的分项作过预算以及独立处过一些很重要的技术性作等。总之,在此过中,我学了一遍论知识,让其得到了进一步的巩固和提高。

3、物流管汇编

我是一名中专生,自知在学历上不如别人,所以希望通过,进一步了解货代以及物流运输组织与管的相关知识,做到学以致用,把从学校学到的论知识与作中的践贯穿起来,从社会践中,逐步完善自我、发展自我,终完全融入现生活当中,做一名言出必行、知识与能力兼备、符合社会主义发展目标的合格学生。

由于自己的作性质,平时经常有机会为领导做字处作。大概是自己太自信自己的水平,在曾参加的电脑考试中,超乎常人的打字速度,让所有人侧目而视。但作和考试毕竟是不同,考试的差错只是让我的分数少一、两分而已,但作中的差错却会带来可怕的后果。所以现在每份稿件,我都会仔细地检查几遍再交给领导。

在我平时的作中,也会涉及到客户服务作,在对价和合同的制作过中,使我了解了价中各个项目的含义和合同中每个条款的意图。在帮助财务部及时收取应收帐款的作中,锻炼了自己的口才,同时也积累了一点和形形色色的人沟通的经验。在与客户的协调和沟通的作中,不但使我对部门的业务有更深入地了解,也加强自己在紧急情况下的应变能力。忙碌而又干练的领导和同事们更是我学的榜样。

经过之后,对物流管上机模拟软件的学,我了解到物流作的复杂性,物流企业相关的运营操作序,增强了感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的论知识了解运作方式,将我所学到的专业知识和具体践相结合,以提高我的专业综合素质和能力,当然也为了让我对物流公司的运营状况有一个整体的了解,对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识,增强我对所学专业的认识,提高学专业知识的兴趣,切身体会到作中不同当事人面临的具体作与他们之间的互动关系,对针对这些操作每天都有不同的心得体会,而且发现了不同的问题,使我在中充分发挥主观能动性,真正解并吸收课堂中所学到的知识,为将来走上作岗位打下良好基础。

为一名物流管专业的学生,在就业竞争与学中我应该多学学以致用服务于社会。平常我在学中更多的是学和专业有关的论知识,然而今天在经济全球化的形势下,特别的今年的金融危机在就业形式极具尖锐的时期,我不仅要学会课本上的论知识,更多的是要把论与践相结合,掌握更多的经验,不至于到以后才感叹“书到用时方恨少”。

回顾自己过去的一年,自己在作上还有太多的不足之处,毕竟刚从学校毕业,在很多方面还很不成熟,希望自己能尽快地融入这个社会,在今后的作中我将虚心学,与社会共同成长。

4、物流管汇编

顶岗是一种将学作相结合的教育模式,是高职院校以学生为主体,以就业为导向,充分利用校内外不同的教育环境和资源,把以课堂教学为主的学校教育和直接获取际经验的校外作有机结合起来,帮助学生提高职业素质,综合素质和就业竞争能力。根据教育部《职业院校试行学结合,半半读的意见》中"高职院校要与企业进行深层次结合,有条件的职业院校可以行半半读制度,*以课堂为中心的教学模式,推行学结合"的精神。

我系于20xx年9月派出07级3班,4班共67名学生参加为期半年的顶岗,学生被充到收银,生鲜,货,仓储,物流配送等岗位,接受上海易初莲花超市的岗前培训和岗位指导,对超市的管和物流流进行全面的训。学生通过该平台,增加了践经验,提升了解决际问题的能力,有效地现了学校与社会的"*接触",提高了就业的竞争力。学院通过企业的操平台,使训教学更加合化,系统化。

应该来说,我们在座的各位同学是学院顶岗的先行军,探索者。自我们向领导汇顶岗的思路以来,院领导对我们的作给予了高度的肯定和大力的支持,也多次赴上海参与顶岗的调研,看望学生,指导顶岗作,比如说,温*,刘院长,熊助还有李院长等等都亲赴上海,关心在外顶岗学生的生活,深入学生住处了解学生吃,住等问题。

一,为了做好本次顶岗,我系做了以下一些作:

(一)做好了前期的各项准备

我系在前期做了大量的铺垫作,做了大量的考察,与许多同类院校交流,获取经验,同时尽力为学生争取合法的权益,如安全,劳动条件,生活条件,劳动酬等,与企业签订了相关的协议。这样做可以大限度保护学生正当权益。

同时做好了学生的心调适作。

(二)规,完善制度,确保顶岗学的质量

1.严密组织

为保证顶岗有条不紊地进行,必须严密组织,严格把关。在顶岗开始前,制定了顶岗手册,手册内容包括:商管系学生顶岗暂行规定;商管系学生顶岗考核办法;学生顶岗承诺书;编写了顶岗

教案,每项技能培养所要达到的目标,顶岗,顶岗内容,顶岗条件和顶岗操作步骤,都反映在顶岗教案里。其次,系主任,指导老师及相关人员召开了动员大会,做好了学生前的各项作。第三,学院领导和教师不定期赴上海看望和指导学生,帮助学生解决际困难。同时班主任通过电话和网络与学生和单位取得联系,传递教学信息和管信息,及时了解情况;后,在完成顶岗任务后,学生要写出顶岗总结。

2.量化考核

为保证顶岗质量,必须对参加顶岗的学生进行严格考评,考评的项目包括操作能力,纪律,态度等。由学校和企业共同作出评价。考评行五级制,即"优,良,中,及格,不及格",成绩存入档案,并与学院奖助学金挂钩。对于成绩不及格者,利用假期时间安排学生重修或参加毕业总补考。顶岗是人才培养的重要环节,必须进行严格的评价与考核,将顶岗的考核成绩作为学生获取相应学分和毕业证书的必要条件。

3.严格纪律

原则上不允许请假,如遇特殊情况,须征得企业同意,并向院方指导老师请假。严禁私自换岗,缺岗和擅自离职现象。

二,主要收获

半年的期间,绝大多数同学能任劳任怨,爱岗敬业,勤奋踏,获得了上海想和易初莲花的高度评价,为母校争得了荣誉。半年来同学们同甘共苦,风雨同舟,没有牢**,没有怨言,精益求精,追求卓越。半年来,同学们孜孜以求地学知识,长见识,体验初涉职场的经验,品尝生活的酸甜苦辣,奋发图强,用自己的青春和汗水为明天的成功打下坚的基础,获得了知识和能力的双重提升。通过半年的顶岗,我认为对同学们有以下一些收获:

1,使同学们接触了社会,认识了社会,了解了社会,学会了服务,提高了自身综合素质,增强了自己的就业竞争力,为以后的就业应聘奠定了基础。

2,通过,广泛与社会接触,扩大了自己人际的交往,强化了语言表达,加强了交流沟通,形成社会经验资本的积累,为就业提供信息渠道,建立良好的人脉网络。

3,提高了独立生活的生存能力,磨练意志,增强耐力,提高涵养,培养和感受团队精神,学会感恩。

4,利用在上海的优势,了解和体会了生活在中国大的城市也是国际化大都市中人的思想观念,城市的发展速度,作的节奏,效率和压力,以及了解就业市场需求和企业对求职者的要求,开拓了眼界,为自己今后的就业提供性,合适的定位。

目前,上课的老师都认为我们的学生非常懂事,学非常认真刻苦。

三,顶岗中存在的主要问题

我们在看到成绩的同时,也应该看到本次顶岗存在的一些不足之处。我们去的67名同学,终只有45名同学善始善终,还有21名同学因种种原因未能完成本次顶岗任务。存在的主要问题如下:

1.学生不能正视岗位分配。接收单位在对学生进行岗前培训后,会根据每个学生的内在,外在条件,将学生分配到不同的岗位。不同岗位作的难易度有别,福利待遇不同,即使是同一岗位,其作条件也是有差异的。同时由于学生在外地,班主任与学生沟通不畅,有的学生会觉得不公平,进而不可避免地产生失落感,会出现当逃兵,开小差等现象,甚至做出过激行为。

2.学生不能正确对待作中的挫折。开始上岗时,学生一方面担心自己做不好,一方面又迫切渴望自己的作得到肯定,取得成功。而些阶段,恰恰是学生际操作中容易出差错的一个时期,学生作中一旦出现失误,就会产生心恐慌。我院学生在超市里主要从事收银,处退换货等服务性岗位,顾客的抱怨要耐心去听,日常的作要细心去做。服务不及时,不周到,顾客不满意。际上,不少责任不在学生个人。而对顾客来说,他们不管是谁的责任,都一股脑地向服务的学生发难。学生作为作人员必须笑脸相迎,慢慢解释,结束后还得好脸相送。同时,学生还易受到老员的欺负。对此,个别学生难免会觉得委屈,心难以接受,有的甚至打退堂鼓,擅自离开了单位。

3.学生环境适应能力差。一方面,学生到异地,时间比较长,个别学生恋家思想严重,不能坚持正常作,私自离开作岗位,当逃兵。另有个别家长对学生过于溺爱,亲自为学生说情,给学生统一安排顶岗带来了阻力;另一方面企业的要求与学校的管明显不同,个别学生达不到要求,违犯了纪律,适应不了企业严格的制度

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