学习毛丰美心得体会2016 1
虽然没有干出轰轰烈烈的大事，却在平凡岗位上不忘“初心”：用担当和尽责书写公仆本色。这位可敬可学的好**，就是毛丰美。
爱岗敬业、履职尽责、无私奉献，是对每一位**的基本要求，也是成为一名好**的必备条件。毛丰美**的可贵之处，并不在于他的职位和级别有多么高，也不在于他的离开有多么壮烈，而是在于二十余年如一日的忠于职守、忘我工作，始终把岗位和工作放在第一位，甚至看得比自己的健康还要重要，最后终于用生命践行了一名*员**的庄严承诺。
人最宝贵的是生命，生命对每个人都只有一次，人的一生到底应该怎样度过?毛丰美**用他的实际行动，作出了一名*员**的响亮回答：岗位可以平凡、工作可以平淡，但生命拒绝瞻前顾后、碌碌无为的平庸，一定要担当尽责、多作奉献，让自己的一生不再虚度。毛丰美**以他并不算长的生命历程，为全市*员**铸起了一座无形的不朽丰碑。
毛丰美**虽然走了，但他留下的精神和作风犹在，他未尽的工作和事业犹在。新的起点，新的使命，新的责任。开启慈溪“十三五”发展新征程、再创区域发展新辉煌，迫切需要广大*员**更好弘扬担当尽责的精神，立足本职岗位真抓实干、攻坚克难，心无旁骛地抓落实、谋发展，离不开一大批毛丰美式的基层好**，为慈溪推进“二次创业”、实现“二次腾飞”作出更大贡献。
毛丰美**用他的生命历程，启迪和激励人们深深思考、默默践行：争做担当尽责的好**，为人民鞠躬尽瘁、死而后已。
学习毛丰美心得体会2016 2
2014年9月26日深夜11点多，辽宁省凤城市郊的大梨树村，正下着瓢泼大雨，省人大代表赵世龄却在此时冒雨专程匆匆从抚顺一路找来，找到毛丰美的家人就说：“听说毛*走了，我赶来送送!”
这个噩耗惊动的不止他一个人。全国人大代表、山西大寨村*总支*郭凤莲第二天就驱车千里赶来参加毛丰美的追悼会，无数当地居民从凌晨起就陆续自发打着送行的条幅站在街上等待着灵车的经过，而他的灵棚里则摆满了来自全国人大*会、当地*政*、全国各大名村以及社会各界人士的挽联与花圈。
毛丰美是谁?在这靠近中朝边境的小山村里，为什么一个村支书的逝世竟会赢得如此哀荣?在与他打过交道的人口中，他是一个古道热肠、坦荡无私、极富人格魅力而常常被人唤作“老毛”的好人;在当地村民的眼中，他是带着大伙儿把穷山恶水治成了花果满园、从一穷二白建出了“辽东第一村”的好**;在全国农民的心中，他是一直在全国人代会上为农民切身利益大声疾呼的那个“最敢为农民说话”的好代表。
替农民说实话，为农民争利益
毛丰美最初被人们记住是在1993年的八届全国人大一次会议上，刚当上全国人大代表没多久的他就提出了要求降低农村电价的建议。原来老毛发现，农村的电网许多是上世纪70年代由各社队自己建设的，当时设计标准低不说，经过20多年的使用老化，电力输送中的损耗极大，以至于当时城市居民用电价只要每度0.35元，农村反而要每度电0.8—1.2元，很多农民因此舍不得用电，改用蜡烛照明。老毛在会上的一席话，让当时主管农业的国务院领导十分动容，立即责成国家农电局妥善解决农民用电问题。此后的10年里，国家逐步在农村电网改造工程上投入了3000多亿元，终于实现了今天的城乡同网同价。
从1993年第一次当选全国人大代表开始，老毛历经了八、九、十、十一、十二届全国人大20余年的履职生涯，直至病逝在本届人大的任上。每逢会期，老毛总是那个直言敢谏、深受媒体喜爱的“明星代表”，可他自己觉得这种关注意味着他必须承担起责任，他说：“要是我吵吵的事情没被媒体吵吵出去，那就真白折腾了。”
在取消农业税和农业特产税这件事上，老毛坚持了整整8年。老毛说，城镇居民月收入超过800元才起征个人所得税，可农民只要种地打粮就得交“公粮”，折算下来农民的实际负担是很重的，“这对经济实力处于弱势地位的9亿农民来说是有失公平的”。此后的几年里，老毛每年都会向全国人大提交相关建议，向主要负责部门反映情况、开陈利害。直至2006年起国家免征全部农业税，从而结束了中国农民两千多年“交皇粮”的历史，老毛心中的一块石头这才落了地。
在老毛连续五届全国人大代表的任期里，他一共领衔提出建议153件，绝大部分都直指现实中存在的“三农”问题。
代表不是荣誉，是责任
“让我非常震惊，十来万人喝了十多年这样的水，这老百姓过得也太苦了!”老毛说着就激动地拍了桌子，并指着他带来的两瓶黄黑色的污水，“这样的水今天来开会的代表谁敢喝一口?”
这是十届全国人大五次会议上出现的一幕。老毛带来的两瓶水是他2007年1月参加辽宁省人大*会组织的代表视察活动时装的，当时老毛调研到辽宁铁岭市昌图县条子河，发现本该在数九寒天封冻的河面，居然因为严重污染而冻不上冰。河道两岸的村民家家备有三口大缸用来将水过滤沉淀，可用处理过的水煮出的大米是红色的，泡出的茶水是黑色的，部分村庄村民最高寿命才65岁，多年没有青年能够体检合格参军入伍。细问之下，才知道原来条子河流经吉林、辽宁两省，上游吉林省四平市大量化工厂排入污水，却因为跨省的缘故迟迟无法协调治理，于是老毛便带着两瓶污水到了北京。当时，在场的国务院领导听完他的发言后说：“老毛，这两瓶水你给我，我带回去一定给你落实。”当年，*就开始安排资金打深井，3年时间内，喝水的事解决了。
老毛作为农民代表的名声越来越大，也深受农民群众的信任，十里八村、甚至全国各地慕名找他反映问题的人也越来越多。担任九届全国人大代表期间，一些客货司机曾特地向他反映本溪千金沟交通岗乱设路卡、乱收费的问题。为查实情况，老毛亲自坐车来到本溪市，发现情况果真如此，便写信给了省*、省*厅和辽宁日报，引起了*的重视并迅速整改。
代表视察、联系群众、执法检查，这些都是人大代表的法定职责，可是有些代表嫌麻烦、怕得罪人，对这些分内的活动并不上心。对于老毛来说，嗓门大、脾气直的他也同样面临着这样的问题，特别是在北京拍了桌子之后，就曾有人善意地提醒他那样做像是给*和有关部门出难题。可老毛有自己的说法，他说，既然人民给了这个权力，就得用这个权力为人民说话。
学习毛丰美心得体会2016 3
根据委*组印发的《省发改委开展 “人人是形象、争做好**”主题教育实践活动实施方案》有关要求，2月11日协调*处召开了*专题会议，结合工作职责，制定了“人人是形象、争做好**”主题教育实践活动的实施方案，明确了工作目标，细化了工作任务，提出了具体要求。
3月21日，委*组召开中心组学习扩大会暨学习毛丰美***报告会后，协调*处立即召开了以“学习焦裕禄、学习毛丰美、树立好形象、争做好**”为主题的*会议，围绕**在兰考的**精神，学习焦裕禄精神、学习毛丰美***，每个*员结合个人工作实际谈认识、谈体会。
大家表示，焦裕禄、毛丰美**鞠躬尽瘁、死而后已的感人事迹和崇高精神，震撼人心，荡涤灵魂，催人奋进。焦裕禄**是我*好**的一面旗帜，毛丰美**是新时期好**的又一个榜样，他们都用实际行动树立了*的好**的光辉形象，是新中国不同时期践行群众路线的楷模。我们要把学习、发扬焦裕禄精神、井冈山精神、延安精神与*的群众路线教育实践活动以及我委“人人是形象、争做好**”主题教育实践活动结合起来，用这些精神镜鉴我们的行为，让这些精神的正能量在我们的实际工作中传承下来。
结合协调*处今年的工作重点，大家一致认为，要以强烈的责任感和饱满的热情做好我们的工作。一是要认真贯彻落实*省*关于加快推动“两圈两带”的战略决策，要以*的理念、创新的思维做好汉江生态经济带开放开发总体规划编制等各项工作。二是要转变工作作风、深入调查研究。一方面要下基层、接地气、了实情，作风要扎实，调查要深入;另一方面要研究提高，形成高质量的调研成果，融会到规划编制中。三是要加强学习，不断提升自身能力。既要把学习当成提高素质、增长才干的重要途径，同时也要把工作当成一种学习的重要途径，学习是推动工作的需要，工作也是锻炼和成长的平台，在干中学，学中干。四是要严于律己、勤政*。工作中要勤政务实，尽职尽责;做人要严于律己，清正廉洁，自觉做到“三严三实”，塑造好形象，争做好**。
拓展阅读
1、教师学习心得体会200字左右
最近，我认真阅读了安奈特布鲁肖的《给教师的101条推荐》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多推荐，在原先教学中的许多疑虑一下烟消云散，里面收入了x个教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获……
读着书中的故事，我不由联想到了自我，如果我遇到了类似的状况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自我的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自我，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。
读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放下任何一个孩子。
其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自我，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，此刻想来感到很惭愧，每个人都有自我的一技之长，都有自我的分工，自我的生存方式，何必强求十指一样长呢？
我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家。他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。
2、教师学习心得体会200字左右
空闲期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？
我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同，我们能教给孩子们的不仅仅是学科知识，学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！我们努力做到“不以物喜，不以己悲”，保持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！
做个不抱怨的老师，我们会快乐很多，做个不抱怨的人，我们会快乐一辈子。
3、教师学习心得体会200字左右
《教学勇气——漫步教师心灵》这本书直面教师的内心世界，同时也向我们展示了共同体的无限魅力。在这个共同体中，谁是主体呢？既非教师和学生，也非学科或关于它们的课本、解释它们的理论，而是求知者永远聚集其周围的“伟大事物”。那么，怎么来解释这个伟大事物呢？作者做了如下的例举：
“我所指的是生物学的基因和生态系统、哲学和神学的隐喻和参照系、文学素材中背叛与宽恕以及爱与失的原型。我所指的是人类学的人为现象和族裔，工程学的原料的限制和潜能，管理学的系统逻辑，音乐和艺术的形状和颜色，历史学的奇特和模式，以及法学领域里难以捉摸的正义观等。”
这个“伟大事物”也许难以定义，但通过这么多的例举我们应该都能理解。当我们都关注于这个“伟大事物”，为这个“伟大事物”深深吸引和着迷时，教育的共同体就会处于、的状态。比如，围绕“伟大事物”而产生多元的观点；对一些现象采用多重含义的解释；欢迎有创见性的争论，没有愤怒和偏见；彼此间真诚相待；体验谦卑，心存敬畏，等等。
就我的理解，教育共同体中的“伟大事物”，其实也造就了所有卷入者的共同愿景和目标，大家专注于“伟大事物”这一主体，彼此尊重，坦诚相对，教师既不是*的权威，学生也不会永远不犯错误。为了说明什么是真正的教育共同体，作者为我们描述了这样一个场景：一位优秀的教师与一群五岁的小孩围坐在地板上，一齐读一个关于大象的故事。透过那些孩子的眼睛，几乎可以看见圆圈的*真的有一只大象！而且以那件伟大事物作为媒介工具，其他的伟大事物也进入房间，例如语言和传达意义的符号。
4、教师学习心得体会200字左右
《优秀小学语文教师必须要明白的x件事》这本书很适合一线教师阅读，它是窦桂梅教师自身专业成长的写照，是她思维方式、思想、心灵的物化。不仅仅充满智慧，更以流畅的文笔、诗意的语言，在不经意间诠释了自我对语文、对小学语文教学、对教师专业发展的理解，更详细列举了一线小学语文教师应读书目，阐明了读书的不一样境界。
其中“读书——我们必须的生活”，在窦桂梅教师说的七件事中，这件事我觉得最重要。作为一名语文教师，要带领孩子们学习祖国的语言文字，感受我们民族文化的博大精深，自我没有丰厚的文化底蕴，应对学生何来侃侃而谈的底气？又如何能引领学生畅游书海？曾看到过一篇文章，说的是：如今好多学校都要求学生很多进行课外阅读，这是语文课程标准提出的要求，对学生各方面素质的提高及终身发展都有好处，可是在我们对学生提出了这样要求的同时，我们的教师读了多少书？
说真的，当时应对这三个问题，我觉得惭愧。我是语文教师，我问自我：我读了多少书？虽说有时也看看，专业的，人文的，休闲的，都会涉猎一点点。但细想想，却从来没有过读书计划，想看时就翻翻；也不成系统，全凭自我的喜好；更不能坚持，有时间就看了，没时间就作罢，如此这般，总觉得没什么收获。“读书，是的精神美容”“和学生一道在阅读中呼吸”“读书，我们必须的生活”，这本书中，窦桂梅教师从我们自身的角度，从学生的角度，阐述了语文教师读书的重要性，我很赞同她的观点。掩卷沉思，自我要静下心来，认真读书了，感觉自我读书存在的问题是不能坚持，记读书笔记还很欠缺。
“读书，然后才有育人的底气”、“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”“工资再低也要买书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书。”读书，我们必须的生活。仅有经过读书，才能找到自我的精神家园。同意窦教师那种“挤一点儿，占一点儿，抢一点儿。”的读书方法。
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