柳亚子的诗词
1.《吊鉴湖秋女士》
年代: 近代 作者: 柳亚子
恶耗惊传痛哭来，吴山越水两堪哀!
未歼朱果留遗恨，谁信红颜是*魁!
缺陷应弥流血史，精魂还傍断头台。
他年记取黄龙饮，要向轩亭酹一杯。
2.《吊刘*炳生》
年代: 近代 作者: 柳亚子
东南义旅纵横日，三户亡秦古有之。
岂料楚氛终退舍，居然胡运尚乘时。
黄龙杯酒盟犹在，白马清流悔已迟。
风雨中宵雄鬼泣，挑镫掩卷一沉思。
3.《题张苍水集》
年代: 近代 作者: 柳亚子
北望中原涕泪多，胡尘惨淡汉山河。
盲风晦雨凄其夜，起读先生正气歌。
4.《孤愤》
年代: 近代 作者: 柳亚子
孤愤真防决地维，忍抬醒眼看群尸?
美新已见扬雄颂，劝进还传阮籍词。
岂有沐猴能作帝?居然腐鼠亦乘时。
宵来忽作亡秦梦，北伐声中起誓师。
5.《哭威丹*》
年代: 近代 作者: 柳亚子
白虹贯日英雄死，如此河山失霸才。
不唱铙歌唱薤露，胡儿歌舞汉儿哀!
6.《虞美人 题稼轩词》
年代: 近代 作者: 柳亚子
霸才青兕兵家子，读破书千纸。
河山半壁误英雄，赢得雕虫余技擅江东。
唐宫汉阙荆榛遍，苦恨铜驼贱。
华夷倒置总堪优，未请长缨辜负汝吴钩。
7.《海上题南社雅集写真》
年代: 近代 作者: 柳亚子
云间二妙不可见，一客山阴正独游。
别有怀人千里外，罗兰、玛利海东头。
8.《赠邓子平》
年代: 近代 作者: 柳亚子
嘘寒问暖费经营，豪气能消邓子平。
出入车鱼宁有憾?播迁吴粤岂无名!
狂奴肝胆吾轻剖，琐事眠餐汝总成。
自是人间美男子，翻疑母性太多情。
9.《马君武》
年代: 近代 作者: 柳亚子
江南握手笑相逢，识得而今马贵公。
海内文章新雅颂，樽前意气旧英雄。
摆伦亡国哀希腊，亭长何年唱大风?
右手弹丸左民约，聆君撞起自由钟。
10.《存殁口号》
年代: 近代 作者: 柳亚子
神烈峰头墓草青，
湖南赤帜正纵横。
人间毁誉原休问，
并世支那两列宁。
拓展阅读
1、古诗词柳永《蝶恋花》的教案设计
教材分析
宋词是我国古代诗歌发展史中继唐诗之后又一座高峰，是一个蕴藏极其丰富又独具特色的艺术宝库。宋词艺术多姿多彩，艺术风格多种多样。而柳永被视为宋词婉约派的代表，《柳永词二首》中的《蝶恋花》虽是言情，格调却偏与高雅，此词所表现出来的爱情是高度升华了的审美对象，当中看不到一丝一毫的功力、色貌之类的东西，看到的只是美的灵性。
学情分析
学生在高一时学习了必修三的《宋词四首》，对词的基本知识和解读方法已经有一定的积累，而本学期我们主要进行选修一的教学，在期中考前，学生结束了唐诗之旅的学习，巩固了鉴赏诗歌的方法，总结了不同诗歌的题材特点，现阶段的学习是要由唐诗过渡到宋词唐诗和宋词虽然都是诗歌，但内容和形式上都存在一定的差异的，因此需要再次结合宋词的特点巩固鉴赏诗词的方法。另外对于诗词的学习，我们教学一向倾向于读背默，往往忽略了运用，本课想在解读宋词、品读千古名句的基础上重视运用诗词来表达情感，从而实现诗词学习的另一价值。
教学目标：
初步感受宋词婉约派作品细腻委婉、百转千回风格特点。
初步了解优秀文学作品阐释的开放性
教学重点：初步感受宋词婉约派作品细腻委婉、百转千回风格特点。
教学难点：初步了解优秀文学作品阐释的开放性
课文：
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
教学流程：
一、导入
1、“凡有井水处，即能歌柳词”“教坊乐工每得新腔，必求永为词，始行于世”“不减唐人高处”
2、看似无限风光，背后的苦楚谁知?
二、初读感知
1、自读此词，读准字音。
伫 黯 阑 憔悴
2、反复朗读，融入自己对这首词营造的意境和表现的主题的理解，并通过有感情的朗读表现出来。
朗读指导：婉约风格的宋词，在朗读时需要想象画面，揣摩情义，节奏上一般要放缓，要注意停顿。
三、理解感知
1、圈划朗读过程中理解有困难的字词句，提问并讨论解决。
注释未涉及及需要更正之处：
生：渐渐生发 残照：夕阳余晖
会：领会 凭：靠
阑：栏杆 图：贪图
一醉：痛痛快快大醉一场 伊：第三人称代词
消得：值得
2、教师串讲此词大意(鉴于这是学习的第一首词，学生对宋词语言表现的特点比较陌生，教师带一次路)
3、在理解大意的基础上再进行反复朗读，说一说你觉得哪些句子值得细细咀嚼，你从中感受到了诗人当时怎样的内心活动?
描写的景色是怎样的?反映怎样的内心情感?
面对此时此景，诗人本人的所做、所思以及心绪是怎样的?
有哪些字词是尤其值得揣摩体会的?
4、结合对句子的感悟进行朗读
5、在阐发诗人内心幽微的情绪的基础上，理出诗人内心活动的变化的过程。了解宋词婉约派情感表达方式含蓄、过程百转千回的特点。
四、深入理解
1、介绍柳永的生平经历
“儒家的家庭传统、仕宦观念，与他个人的浪漫性格与音乐天才其间所形成的一种不幸的矛盾”——叶嘉莹《北宋名家词选讲》
写《鹤冲天》得罪仁宗 “黄金榜上，偶失龙头望，明代暂遗贤，如何向?”“才子词人，自是白衣卿相”“且把浮名，换了浅斟低唱”
仁宗回复： “且去填词”
柳永回复：“奉旨填词柳三变”
2、自甘身处社会底层，混迹教坊歌楼，为歌儿舞女填词。
3、在了解柳永生平经历之后，说一说你对此词最后一句又有了怎样的认识?“伊人”指什么?
结合屈原的“所为伊人”——中国文学传统中，多为理想的化身
4、再次朗读
五、作业：
用描写性语言扩写这首词，在保持原有情感、意境、语言风格基本不变的前题下，融入对意境画面的想象和抒情性语言。
2、古诗词中有哲理的句子 蕴含哲理的古诗词名句
1、飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。
2、力贵突，智贵卒。得之同则速为上，胜之同则湿为下。
3、不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。
4、不恋故乡生处好，受恩深处便为家。
5、善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然必以自恶也。
6、天降下民，作之君，作之师。惟曰其助*，宠之四方。
7、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
8、夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。
9、善学者尽其理，善行者究其难。
10、同天下之利者，则得天下；擅天下之利者，则失天下。
11、仁者爱万物而智者备祸於未形，不仁不智，何以为国？
12、侮人还自侮，说人还自说。
13、鉴於水者见面之容，鉴於人者知吉与凶。
14、石卵不敌。蛇龙不斗。
15、吃一分亏，受无量福。
16、人非人不济，马非马不走，土非土不高，水非水不流。
17、功者难成而易败，时者难得而易失也。
18、眼见方为是，传言未必真。
19、得时无怠，时不再来，天予不取，反为之灾。
20、人怕三见面，树怕一墨线。
21、专胜者未必克，挟疑者未必败。
22、非信无以使民，非民无以守国。
23、天之生物必因其材而笃焉。故栽者培之，倾者覆之。
24、当家才知盐米贵，养子方知父母恩。
25、救人须救急，施人须当厄。
26、忧民之忧者，民亦忧其忧。
27、反者道之动；弱者道之用。
28、万物并育而不相害。道并行而不相悖。
29、仁则荣，不仁则辱。今恶辱而居不仁，是犹恶湿而居下也。
30、天行健君子以自强不息。
31、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也。
32、以近知远，以一知万，以微知明。此之谓也。
33、唯通乎性命之情，而仁义之术自行矣。
34、时来风送滕王阁，运去雷轰荐福碑。
35、富贵本无根，尽从勤里得。
36、祸与福同门，利与害同城。
37、满招损，谦受益。
38、一朝权在手，便把令来行。
39、重足而立，侧目而视矣！
40、凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之。
41、信，国之宝也，民之所庇也。
42、有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。
43、不怕慢，只怕站。
44、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
45、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！
46、凡音者，产乎人心者也。
47、人方为刀俎，我为鱼肉。
48、无为其所不为，无欲其所不欲，如此而已矣。
49、不作无益害有益，功乃成；不贵异物贱用物，民乃足。
50、正己而不求于人则无怨。上不怨天，下不尤人。
51、小人错其在己者，而慕其在天者。
52、夫鱼食其饵，乃牵于缗；人食其禄，乃服于君。
53、不知而自以为知，百祸之宗也。
54、家无生活计，不怕斗量金。
55、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
56、贵上极则反贱，贱下极则反贵。
57、罔游于逸，罔淫于乐。
58、三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。
59、君子以成德为行，日可见之行也。
60、知莫大乎弃疑，行莫大乎无过，事莫大乎无悔。
61、祸之所由生也，生自纤纤也。
62、话须通俗方传远，语必关风始动人。
63、吾未闻枉己而正人者也，况辱己以正天下者乎？
64、焉有君子而可以货取乎？
65、生而富者骄，生而贵者傲。
66、一时轻信人言语．自有明人话不平。
67、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！
68、唯明主为能爱其所爱，闇主则必危其所爱。
69、恶有衅，虽贵罚也。
70、学然后知不足，教然后知困。
71、莫骂酉时妻，一夜受孤凄。
72、君子和而不同，小人同而不和。
73、十年寒窗无人问，一举成名天下知。
74、少壮不努力，老大徒伤悲。
75、木与木相摩则然，金与火相守则流。
76、猛兽不如群狐。
77、过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
78、亡国至亡而后知亡，至死而后知死。
79、情人眼里出西施。
3、柳永古诗词赏析
破阵乐·露花倒影
词牌名：破阵乐|朝代：宋朝|作者：柳永
露花倒影，烟芜蘸碧，灵沼波暖。金柳摇风树树，系彩舫龙舟遥岸。千步虹桥，参差雁齿，直趋水殿。绕金堤、曼衍鱼龙戏，簇娇春罗绮，喧天丝管。霁色荣光，望中似睹，蓬莱清浅。
时见。凤辇宸游，鸾觞禊饮，临翠水、开镐宴。两两轻舠飞画楫，竞夺锦标霞烂。罄欢娱，歌鱼藻，徘徊宛转。别有盈盈游女，各委明珠，争收翠羽，相将归远。渐觉云海沈沈，洞天日晚。
词的开头，以三个四字句“露花倒影，烟芜蘸碧，灵沼波暖”，真切地描写了金明池的优美景色——含露的鲜花池中显出清晰的倒影，烟霭笼罩的草地一直延伸到碧绿的池边，池水暖洋洋的。由“露花”、“烟芜”和“波暖”可知是春日温煦的早晨，而“倒影”、“蘸碧”和“灵沼”则点出了池水的清澈明净和广阔，这三句不仅写景如画，而且使人感到有一股春晨的清新气息扑面而来，充满着美感和活力，为全词奠定了明丽热烈的基调。“山抹微云秦学士，露花倒影柳屯田”，这是苏轼的赞语(叶梦得《避暑录话》)，可见此词的开头何等地脍炙人口。
“金柳摇风树树，系彩舫龙舟遥岸”，继续写池了景象——岸边垂柳飘拂的树上系有许多争奇斗丽的彩舟龙船，煞是好看。接着写金明池上的仙桥：“千步虹桥，参差雁齿，直趋水殿。”《东京梦华录》载：“仙桥，南北约数百步，桥面三虹，朱溱阑楯，下排雁柱，*隆起，谓之骆驼虹，若飞虹之状。桥尽处，五殿正池之中心。”词句所云，亦几乎写实，而又有文采，把仙桥凌波而起，雄跨池上，直通水殿的气势写活了。“绕金堤”四句，着重描写金明池上游乐场面。“曼衍鱼龙戏”，叙写上演的百戏花样繁多，变化莫测：“簇娇春罗绮，喧天丝管”，突出乐部歌舞妓人罗绮成群，弹奏起急管繁弦、声腾云霄。这几句渲染金明池上花光满路，乐声喧空的繁华热闹景象，虽为实写，却也写得绘声绘影，历历目。上片结语说：“霁色荣光，望中似睹，蓬莱清浅。”是此前现实描写的升华葛洪《*传》记麻姑语云：“向到蓬莱，水又浅于往者，会时略半也。”词语本此。词人运用丰富想象而进入仙境，但见景色晴明，云气泛彩，好似海中的蓬莱仙山。
下片以“时见”二字突兀而起。“凤辇宸游”四句描写皇帝临幸金明池并赐宴群臣的景况。接着铺叙君臣观看龙舟竞渡夺标。词中“两两轻舠飞画楫，竞夺锦标霞烂”两句，生动地再现了龙舟双桨飞举，奋力夺标的情形。这里笔法自然鲜活，词意显露，给人的印象十分深刻。“罄欢娱”三句，极写宴会上群臣咏唱赞美天子的诗歌的盛况，带有一定的颂圣味道。
“别有盈盈游女，各委明珠，争收翠羽，相将归远”四句，由写皇帝临幸而转入叙士庶游赏情景。其中“各委”二句，化用曹植《洛神赋》之典，言游女各自争着以明珠为信物遗赠所欢，以翠鸟的羽毛作为自己的修饰，形容其游春情态十分传神。“相将归远”，相偕兴尽而散。这一层描叙，使词的意味更加浓郁，使词的铺陈更见深厚。“渐觉云海沈沈，洞天日晚。”以想象中的仙境结束下片：傍晚白云弥漫空际，广阔深邃，池上巍峨精巧的殿台楼阁渐渐笼罩一片昏暗的暮色之中，仿佛如同*所居的洞府，从而把汴京金明池上繁华景色的赞颂推到了顶点。
此词为篇幅达一百三十余字的慢词长调，作者十分注意篇章的组织安排，层次分明，结构严密。上片泛写池上景象，先叙金明池的水色风光，后写游乐的热闹景况。下片重点描绘赐宴和争标的场面，先写皇帝临幸情景，后叙士庶游赏情况。全词条理井然，眉目清晰。“金柳摇风树树，系彩舫龙舟遥岸”两句，不只写出了池边垂柳飘拂，彩舟争艳的美景，也为后面写“曼衍鱼龙戏”和“竞夺锦标霞烂”等作了伏笔。下片以仙境作结，和上片结尾写蓬莱*世界遥相呼应。
全词由晨景始，以晚景终，叙写了池上一天的游况，其间写景、叙事、抒情融于一炉，前后连贯，首尾照应，充分体现了柳词“层层铺叙，情景兼融，一笔到底，始终不懈”(夏敬观《手评乐章集》)和“音律谐婉，语意妥帖，承平气象，形容曲尽”(《直斋书录解题》)的特点。
本词写北宋仁宗时，时值*清明，社会升平，赵祯被册立为皇太子，预示国运兴隆。每年三月一日开始便有君臣士庶游赏汴京金明池的盛况。据《东京梦华录》，金明池“在顺天门外街北，周围约九里三十步，有面北临水殿，车驾临幸，观争标，锡宴于此”。柳永于天禧二年(1018)初到京都，柳永在京都感到都市的繁华和个人的自由欢乐，令他不由不赞美和热爱太平盛世，词人带着新鲜与喜悦的心情由衷地歌颂，作了《破阵乐·露华倒影》赞美都城的繁华，描述都城人民在金明池和郊野春游的欢乐。
甘草子·秋暮
词牌名：甘草子|朝代：宋朝|作者：柳永
秋暮。乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。
池上凭阑愁无侣。奈此个、单栖情绪。却傍金笼共鹦鹉。念粉郎言语。
这首《甘草子》是一篇绝妙的闺情词，属小令词。
上片写女主人公池上凭阑的孤寂情景。秋天本易触动寂寥之情，何况“秋暮”。“乱洒衰荷，颗颗真珠雨”，比喻贴切，句中“乱”字亦下得极好，它既写出雨洒衰荷历乱惊心的声响，又画出跳珠乱溅的景色，间接地，还显示了凭阑凝伫、寂寞无聊的女主人公的形象。紧接着，以顶针格写出“雨过月华生，冷彻鸳鸯浦”两句。词连而境移，可见女主人公池上阑边移时未去，从雨打衰荷直到雨霁月升。雨来时池上已无鸳鸯，“冷彻鸳鸯浦”即有冷漠空寂感，不仅是雨后天气转冷而已，这对女主人公之所以愁闷是一有力的暗示。
过片“池上凭阑愁无侣”一句收束上意，点明愁因。“奈此个、单栖情绪”则推进一层，写孤眠之苦，场景也由池上转入屋内。此词妙结尾二句别开生面，写出新意：“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。”荷塘月下，轩窗之内，一个不眠的女子独自调弄鹦鹉，自是一幅绝妙仕女图。而画图难足的，是那女子教鹦鹉念的“言语”，不直写女主人公念念不忘“粉郎”及其“言语”，而通过鹦鹉学“念”来表现，实为婉曲含蓄。鸟语之后，反添一种凄凉，因鸟语之戏不过是自我安慰，又岂能真正遗志空虚。
《金粟词话》云：“柳耆卿‘却傍金笼教鹦鹉，念粉郎言语’，《花间》之丽句也。”是说柳永此词的尾句，类花间派，语辞艳丽，各是异彩，如“真珠”、“月华”、“鸳鸯”、“金笼”、“鹦鹉”等皆具辞彩。然不同的是环境的华美不能掩盖人物心境的空虚，这样写恰有反衬的妙用。
红窗迥·小园东
词牌名：红窗迥|朝代：宋朝|作者：柳永
小园东，花共柳。红紫又一齐开了。引将蜂蝶燕和莺，成阵价、忙忙走。
花心偏向蜂儿有。莺共燕、吃他拖逗。蜂儿却入、花里藏身，胡蝶儿、你且退后。
这首词写春景。上阕第一句“小园东”起笔就直接点出地点，紧接着“花共柳，红紫又一齐开了”两句写树木花卉，展示一片浓郁春意。“引将蜂蝶燕和莺，成阵价，忙忙走”这三句借蜂、蝶、燕、莺，渲染出了春景之绚丽。
这首词的下阕起首一句“花心偏向蜂儿有”具体描写了蝶戏花。“花心”两句赋生物以人的情态，生动有趣，“拖逗”两句，活画出莺、燕为花吸引却又无可奈何的神态。“蜂儿却入，花里藏身”这两句写蜜蜂采蜜，“藏身”二字，活灵活现。最后两句以蜜蜂口吻写，更有妙趣。
上阕从蜂蝶莺燕绕花飞舞落笔，热闹生动、充满情趣;用口语、俗语入词，在以雅为主的词坛上别具一格，表现出另一种美学趣味。
4、关于长安的古风句子 描写长安的古诗词
长安是我国古代非常有名的一个古都，这里有着非常繁华的街道，有着最为豪华的宫殿。长安城下就是天子脚下，人们在这里生活，十分的幸福。古时候许多文人墨客都曾来过长安，对于长安的盛况也描写得十分细致。
1、忆来惟把旧书看，几时携手入长安
2、长安一片月，万户捣衣声。
3、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
4、长安一片月，万户捣衣声。——唐·李白《子夜吴歌·秋歌》
5、长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
6、西风残照，汉家陵阙。——唐·李白《忆秦娥·箫声咽》
7、一花一世界，一叶一追寻，一曲一场叹，一生为一人。
8、今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。——唐·杜甫《月夜》
9、却望长安道，空怀恋主情。——唐·李白《听胡人吹笛》。
10、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
11、莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
12、今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
13、几段唏嘘几世悲欢，可笑我命由我不由天。
14、西忆故人不可见，东风吹梦到长安
15、却望长安道，空怀恋主情。
16、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。——唐·李白《登金陵凤凰台》
17、闻说长安金紫贵，不奔风雨即红尘
18、李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。
19、秋风吹渭水，落叶满长安。
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