《一面五星红旗》的优秀教案
一、学习目标：
1.认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。
二、教学重难点：
通过品读课文，懂得尊重和爱护国旗。
三、课前准备
1.每个小组自制一套字词卡片。
2.制作多媒体课件。
四、课时安排：两课时
五、教学过程：
一、导入
1、（课件示五星红旗图）同学们，这是什么？
2、关于五星红旗，你知道什么？把你收集到的有关国旗的资料告诉大家。（展示学生收集的资料、展示资料袋里的资料）
3、同学们，李老师也找到一首写五星红旗的歌曲和五星红旗的图片，我们一起来看看，来听听。（看图片，听歌曲）
4、揭题，读题。
五星红旗，是我们中华人民共和国的象征，五星红旗，是我们的骄傲，我们为你感到自豪。今天，我们就来学习一篇跟五星红旗有关的文章。（板书课题，读题。）
二、初读
1、请同学们轻轻地打开语文书P108自由朗读课文，注意要把字音读准，把课文读通顺。
2、同桌互读检查是否已经读准每一个字，要把课文读流利。读完后在你同桌的书上为你
同桌的读书表现打个分数。
3、默读课文，课文写了一件什么事？
4、看着插图，请你用最简洁的语言来概括课文讲了一件什么事。（板书）
三、品读
1、课文中哪个句子写了插图中的两个人物的对话。
2、品读句子1：他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”
自由读——你知道了什么？
3、面包店的老板一开始就是这样帮助我吗？从课文中的哪些句子可以看出来。
老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说，“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”
A、自由读
B、你认为要怎样才能把这句话读好？要抓住哪个词来读？
C、挑战读（班长推荐一人，选一人挑战，师与胜者挑战）——带读
4、是什么原因导致老板的态度有这样的变化？默读课文，从课文中找出理由。
收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。
自由读——你体会到了什么？（板书：举国旗）——齐读
为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。自由读——你体会到了什么？（板书：护国旗）——齐读
我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。
A、自由读
B、想象说话：我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗，心里想： 。
C、指名读——齐读
我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。
A、自由读
B、你从句子中的哪个词语体会到什么？你想当时作者的心情怎样？请你把你的这种心情通过你的声音告诉大家。（板书：爱国旗）
C、齐读
5、再回读句子：他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”
导读：我宁可挨饿也不肯用五星红旗换面包，老板冲我竖起大拇指，感动地对我说：我不顾自己的生命，维护了国旗的尊严，维护了祖国的尊严，老板冲我竖起大拇指，敬佩地对我说：
6、同学们，学到这里，你有什么话想对那个面包店的老板说吗？
指名说——（布置作业：1、老板，我想对你说： 2、请你往下面续写故事。）
四、拓展
1、正是这样一种民族气节，正是这样一种爱国精神维护了国旗的尊严，维护了祖国的尊严，同时也赢得了外国朋友的尊敬。一直以来，也有许多人用实际的行动维护着祖国的尊严。请同学们认真默读这篇文章，看看读了这篇文章后你有什么话想说？
1990年五月，联合国儿童基金会邀请北京中学生梁帆去荷兰参加世界儿童为和平的活动，于是梁帆带着中国儿童的重托，飞往荷兰。她与各国的小兄妹相聚，非常开心。活动开始了，宾馆门前升起了50多个国家的旗帜，梁帆在各国国旗中寻找中华人民共和国国旗，但是她始终没找到。为什么在这样大型的会议上，却没有中国国旗呢？梁帆立刻找到会议组织者，严正要求：“一定要升起中国国旗，因为我是代表中国来的！”可临到吃午饭，会议组织者仍没有升起国旗。这时，梁帆把会议组织者拉到餐桌前，指着桌上粉红色的桌布说：“如果您们找不到中国国旗，好办，我就把桌布染红，做一面国旗！”梁帆的爱国行为深深地打动了会议组织者，这件事很快地传开了，受到了组委会的重视，他们马上派人找到一面国旗，把它升在宾馆门前。梁帆的行为也因此受到各国与会代表的敬佩，纷纷称赞她是“合格的中华人民共和国的代表。”
2、同学们，热爱国旗，是我们每一个中国公民都应该做的事情，而我们作为一名小学生，又该为五星红旗做些什么呢？（指名说）
是啊，尊重热爱国旗应从我们身边的小事做起。五星红旗是祖国的象征，无论我们身处何时何处，无论飞得多么遥远，，当我们看到了国旗，就找到了自己的家。同学们，让我们饱含深情地表达自己的情感吧！一起唱吧！（齐唱《红旗飘飘》）
拓展阅读
1、天空中鲜艳的五星红旗优秀作文
记得有一首歌唱到：五星红旗，你是我的骄傲，我为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要!……我十分喜欢这首歌。我不仅喜欢歌词，更喜欢这首歌洋溢着的一种浓浓的爱国情感。
“五星红旗，你是我是骄傲!”这该是多少爱国志士的磅礴心声啊!
今天正值祖国母亲六十华诞，漫步在广场上，仰望着迎风招展，鲜艳夺目的五星红旗，我不禁心潮澎湃，陷入了沉思。
当南昌城头挺立起第一面红旗时，*领导人民立志改变命运的勇气让我骄傲。
当井冈山上飘扬的撕乱烧焦的红旗见证两军胜利会师的欣喜场景时，我为**军人在经历血与火、生与死的考验后仍矢志不渝的顽强而骄傲。
当南京总统府悬挂起崭新的红旗，百万雄狮直捣黄龙，那势不可当的豪迈气魄更让我震撼，我为历经苦难的中华儿女终于迎来了崭新的时代而骄傲。
1949年，在毛**的一声“中华人民共和国成立了”的庄严宣告中，五星红旗第一次在世界东方冉冉升起时，中国人民为之沸腾，即使今天的我也为之沸腾，为之骄傲。
当五星红旗在香港的天空迎风招展时，我为国土和同胞的归来感到万分激动时，更为祖国的日益强大而骄傲。
当北京鸟巢里鲜艳的五星红旗在万众瞩目中闪亮登场时，我的心也如场内的同胞们一同激动狂跳。我为中国人民百年奥运梦想的实现而欢呼，更为祖国融入并伟岸地屹立于世界民族之林而骄傲。
当特制的五星红旗在航天员的手中高举于太空之时，我已激动得不能自已。我为中国人把神话变成实话的壮举而欣喜若狂，更为祖国取得以科技与经济为代表的辉煌发展成就而骄傲。
2008年5月12日，当地震中幸存的灾民在绝望中见到亲爱的五星红旗时，他们感受到了莫大的力量和希望，并在红色光辉的照耀下努力的活了下来，找回了坚强的信念和重生的笑脸。今天，我为受难同胞们能重建家园开创新生活而感动高兴，更为华夏儿女的精诚团结和*的高度责任感而骄傲。我也更加深刻地认识到了五星红旗的。
五星红旗见证了新中国的诞生与成长，记载了中国人民的历经磨难和团结拼搏，也凝聚着炎黄子孙的赤诚之心和浓浓情感，更指引着华夏民族强国兴邦的道路与方向。
我骄傲我是一个中国人，我为五星红旗而骄傲，更希望将来要让五星红旗为我而骄傲!
2、天空中鲜艳的五星红旗优秀作文
星期一早上八点半，全校师生来到操场上。
主持人说道：“出旗!”此时，有四位同学带着国旗走向**台，将国旗叠好，递给一名同学。这时，主持人又说：“升国旗、奏国歌、全体少先队员敬礼!”随后，庄严的国歌声响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，蓝悠悠的天空中，五星红旗格外显眼。国歌播放完毕后，主持人又说：“礼毕!唱国歌!”国歌声再次响起，大家注视着国旗，整齐地唱起了我们那庄严的国歌，唱完国歌，音乐停止了，但那庄严的国歌声仍在我耳边萦绕。
此时，我想起1949年的中国，那时的*艰苦奋斗，才有了现在的好日子，我想起了古人文天祥说的一句话“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
以后我一定要好好学习、天天向上，为祖国做贡献，让我们的祖国更强大!更先进!更优秀!
3、天空中鲜艳的五星红旗优秀作文
小岗破冰，深圳打浪，浦东扬帆，雄安起航……斗转星移，沧海桑田，历经七十年的光辉岁月，五星红旗更加骄傲地飘扬在中华大地上空。
怎能忘，1949年10月1日，当五星红旗第一次在北京升起，中华民族站起来了!当时，人民生活困苦。七十年后，中国人民由站起来到富起来并最终强起来，当西北升起巨大的蘑菇云，当东方红一号遨游在太空，当神舟飞船将中华儿女带到全新高度，当嫦娥四号将五星红旗插到月球背面……回望七十年的种种成就，自豪与骄傲油然而生。
当然，七十年间不只是国家取得了举世瞩目的成就，人们的生活也发生了翻天覆地的变化。宽阔洁净的柏油路取代了原先尘土飞扬的泥土路、砂石路。在家乡的农田里，联合收割机的轰鸣取代了农民的割麦号子。低矮平房不见了，多层洋楼拔地而起。家乡由落后的苏北农村发展成了现代化城镇。镇*前迎风飘扬的红旗向人们诉说着七十年的光辉历程。
走在家乡的马路上，我不由得感慨自己的幸福生活。作为*开放新时代的小学生，我享受到了先辈们奋斗七十年带来的光辉成果。在配有智能设施的教室里享受免费的高质量教育，在塑胶跑道上尽情挥洒汗水，丰富多彩的课外活动让我流连忘返，更可以在学校的图书里与书为友，尽情遨游在知识的海洋。这一切的一切不只是我个人的幸福，是所有新时代青少年共同享有的，是国家尽其所能提供给我们的优越条件。望着校园里迎风飘摇的五星红旗，我不由得向他敬出标准的少先队礼!：“感谢你，祖国!感谢你，五星红旗!”
我们青少年必须树立远大理想，争做德智体美劳全面发展的合格的社会主义接班人。践行社会主义核心价值观，做好我们这一代的奋斗之路。为五星红旗的飘扬贡献自己的力量!
4、天空中鲜艳的五星红旗优秀作文
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