建筑工程技术专业认识实习和生产实习有机结合论文
对高职建筑工程技术专业学生来说，认识实习是增强对建筑物构造及施工工艺感性认识的重要环节，以教师引导为主，学生参观为辅。生产实习则主要以参与施工现场操作和管理为主，在现场技术人员和管理人员的指导下结合所学知识进行实习。认识实习和生产实习的质量直接影响学生后续专业课程的学习，因此加强建筑工程技术专业实习教学*研究具有极其重要的意义。
1专业实习教学存在的主要问题
l.1学生安全管理
第一次来到工地，学生都有着非常浓厚的兴趣，并且对工地上的一切都充满了好奇。他们会迫不及待地想了解每个详细的施工工艺，每个细小的结构构件，渴望参与实际施工生产，但是缺乏自我保护意识和基本的安全生产常识。而施工现场又是极其复杂的，很多施工过程都是在露天作业、高空作业和交叉作业等条件下完成的，所以学生的安全管理问题是实习过程中需要重点防范的首要问题。
1.2联系实习单位困难
施工技术需要较为丰富的现场经验，学生的短期实习一般很难给实习单位带来经济效益。特别是在认识实习阶段，在_个工地参与的学生人数往往较多，会影响施工进度，还会给实习单位带来很大的安全隐忧，所以很多实习单位都是靠私人关系去维系。学生在生产实习阶段也是以学习为主，企业一般不愿意花很多精力去进行培养，这也在_定程度上影响了学生在实习阶段的实际效果。
1.3实习内容不全面且深度不够
不同的工程项目结构形式和工期都不尽相同，学生在实习的时候工程所处的进度也不一样，所以学生在短期实习过程中往往只能看到部分分项工程的施工，无法体验到一个完整的单位工程施工过程，实习内容不够全面。实习单位出于安全、进度和质量的考虑，也不会让学生深入参与施工，现场技术员作为学生的校外实习指导教师也没有很多的精力去进行指导，这就导致学生的实习深度不够，很难达到实习指导书上的预期要求和效果。
1.4指导教师水平良莠不齐
高职建筑工程技术专业往往学生多，教师少，师生比严重失调。虽然近年来学校很重视“双师型”教师培养，但是教师们平时教学任务繁重，还要花很多精力去进行科研，对实践能力的锻炼大多无暇顾及，学校安排的顶岗实践有的也都是应付了事。指导教师实践水平较差，很难在实习过程中对学生进行有效的指导。
目前，高职院校建筑工程技术专业招生形式较好，_般学校该专业年均招生都在200人以上。学生人数越多，实习组织安排就越难，效果也可能越差。很多学校都是将认识实习和生产实习分开安排，这样一来更加增加了组织安排的难度，二来不利于学生实习的连贯性，起不到很好的实习效果。认识实习时间一般为1一2周，生产实习时间-般为4周左右，如果能在学生大一下学期快结束时和暑假期间进行集中连续安排，可以让学生从认识实习开始，顺利过渡到生产实习，并且还可以有效利用暑假剩下来的时间进行机动安排，形成“三阶段递进式”的认识实习和生产实习有机结合新模式。
以咸宁职业技术学院建筑学院建筑工程技术专业2013级学生为例，学生总人数306人。为了顺利进行认识实习和生产实习，建筑学院专门成立了实习领导小组，并且制定了实习方案。认识实习时间为第17周（2014年6月9日至6月15日），生产实习第一阶段为2014年6月23日至7月23日，第二阶段为7月24日至8月24日，暑期剩余时间用于休整总结并准备开学后进行的实习答辩。
认识实习实施原则是集中组织，统一安排，以安全教育和增强工程感性认识为主。具体安排是第一天由两位实践经验丰富的实习专任教师分别从不同角度在科学会堂对学生进行安全教育。第二天带领学生参观建筑技术实训中心建筑实体模型，通过虚拟仿真施工现场让学生提前感受工地氛围，讲解安全常识，让学生真正意识到工地安全的重要性，并且学会如何去识别和避开常见危险源。为了更好地对学生进行管理，也为了提高实习效果，从第三天开始将学生平均分成两部分，_116部分学生上午在教室听专家讲座，另外_部分则带到工地进行参观实习。下午两部分学生正好轮换。聘请的专家分别是咸宁市建设工程管理处安全监督站站长、湖北远升房地产集团有限公司阳光花园项目部项目经理和安全总监。安排去工地的153个学生每次都由三位专任教师带队，分别乘坐三辆大客车到三个结构形式和工程进度不尽相同的工地，每个工地又专门联系了三位实习兼职教师负责对学生进行引导和讲解。到工地轮换实习时间为三天，三个工地也正好轮换，这样既保证了同一个工地不会同时有太多学生实习而影响工程进度，又保证了学生能到不同的工地进行参观学习。
在工地进行认识实习指导的时候，兼职教师在讲解专业知识的同时，还会在现场随时就某一个可能引发安全事故的地方提醒学生要如何注意保护自己，这样学生在专任教师、专家、兼职教师三重安全强化后，安全意识必定会大大增强，这样也为后面的生产实习奠定了良好基础。最后两天学生进行认识实习总结，同时做好生产实习准备。
第18周为学生期末考试时间，也是生产实习安排时间。由于生产实习时间较长，而且要求学生参与实际施工过程，所以一个工地不可能接收很多学生进行实习。为此，我们采取了自主实习和集中实习相结合的方法。由于很多学生选择建筑工程技术专业都是因为父母或者亲戚朋友从事建筑行业，所以在认识实习开始前就鼓励学生自主联系生产实习单位，不能联系到的就集中进行安排。
选择自主实习的学生需要填写“自主实习申请表”，申请表中应详细填写实习地点、项目名称、实习时间、工程进度、实习指导人概况等，由实习接收单位签字盖章后寄回，经审核同意方可进行实习。学生应在现场实习指导人的指导下，根据生产实习方案要求进行实习，自觉遵守实习纪律和项目部规章制度，并按时记录实习日记。2013级学生共有161人选择了自主实习，其中52人父母从事建筑行业，96人为亲戚朋友介绍，13人为自己联系的工地，所有申请自主实习学生均与其父母及实习指导人联系核实。其余学生由学院集中安排在校企合作单位进行实习，每位学生都有对应的现场实习指导人。
学生除了在施工现场有专人指导外，校内也有专任指导教师定期与其联系，了解他们的实习情况，解决实习过程中遇到的困难，并督促其完成实习任务。
要想在短期内安排这么多学生进行集中实习，需要在平时与行业企业建立深度合作关系，特别是施工企业和监理公司。很多施工企业担心影响工程进度不愿意接收学生实习，但是与监理公司合作却具有很大的灵活性，学生可以由监理公司直接派往施工现场。另外，监理公司同期管理的工程项目较多，并且一般结构形式和施工进度都不同。因此除了可以接收较多学生实习外，还可根据生产实习的要求，利用监理公司的协调作用，使学生在不同的工程项目之间进行轮换实习，以便尽可能对各种施工工艺流程都有所了解，同时保证了生产实习内容的全面性与完整性。
认识实习和生产实习实行统_考核，考核成绩主要由三部分组成：生产实习指导人评分、专任指导教师评分和实习答辩，三部分成绩权重比例分别为30%、30%和40%，按百分制折算求和即为学生实习的最终成绩。生产实习指导人在实习鉴定表中对学生实习情况进行评价，评语要求实事求是，在肯定成绩的同时，也要指出不足和今后努力的方向，最后还要对学生进行评分。评语评分要求加盖公章后密封，由学生带回学校交给专任指导教师。专任指导教师也要根据所指导学生在认识实习和生产实习中的综合表现给出评语和评分。学生答辩评委由学校专任教师和企业兼职教师联合组成，主要由学生自行陈述实习情况并回答评委老师提问，评委老师根据学生表现并结合实习曰记、实习报告等实习成果进行综合评定。答辩特别注重学生在实习过程中发现问题和解决问题的能力，如果学生在陈述或者实习成果中能有所体现，可以作为重要加分项。
认识实习和生产实习是建筑工程技术专业理论与实践相结合，培养学生综合运用所学理论知识解决工程实际问题能力的重要环节，积极探索多样化的实习模式以提高实习效果具有十分重要的意义。咸宁职业技术学院建筑学院建筑工程技术专业“三阶段递进式”的认识实习和生产实习有机结合新模式的探索与实践，在很大程度上克服了专业实习过程中出现的很多难题，并且取得了很好的实习效果，是一种值得推广的方式。
拓展阅读
1、2020化工生产技术毕业实习总结报告范文总结
一. 实习单位简介
江苏扬农化工集团有限公司是生产农药、氯碱、精细化工产品的企业。其控股的江苏扬农化工股份有限公司是国内规模最大的新型仿生农药--拟除虫菊酯生产基地，已于2002年4月成功上市。集团公司建有工程设计院、化工研究所、博士后科研工作站，产品开发与技术转化能力强，拥有自备热电厂，公用设施配套齐全，装置设备先进，内部管理严谨，产品质量优良，厂区环境整洁。2002年通过ISO9001(2000版)质量体系认证，201X年通过了ISO14001环境管理体系认证。江苏扬农化工股份有限公司成立于1999年12月前身为江苏扬农化工集团公司菊酯分厂，主营除虫菊酯的研发、生产和销售，是国内唯一以拟除虫菊酯杀虫剂为主导产品的上市公司。
目前公司拥有国内规模最大、配套最全的菊酯产业链，产品应用涵盖农用、卫生两个领域，形成了三大系列、30多个品种的产品群，其国内卫生杀虫剂，是国内规模最大的新型仿生农药--拟除虫菊酯生产基地市场占有率达到70%，全球销量排名第二，产品远销东南亚、欧洲、中东等十多个国家和地区已于2002.
农药产品系列：高效、低毒、安全的新农药三氯杀螨醇、丰源(吡虫啉)、天菊(高效氯氟氰菊酯乳油)、啶虫脒、巨剪(苯黄隆)、抑杀净(氟铃脲)、农美(氟啶脲)、喜盖(10.8%高效氟吡甲禾灵)等;
基础化工产品系列：对、邻、间二氯苯、2，5-二氯硝基苯、3，4一二氯硝基苯、2，4，5-三氯硝基苯、对、邻、间硝基氯化苯、氯化苯、环己烷、甲基环己烷、乙基环己烷、工业三氯苯、1，2，4-三氯苯、1，2，3-三氯苯、双氧水、烧碱、盐酸、液氯等。
现已形成以菊酯为特色、农药为主导、氯碱为基础的产品精细化、多元化格局。
未来3~5年内，扬农化工将以做大做强菊酯产品、振兴民族菊酯工业为目标，大力发展绿色环保型农药，推动我国农药产业结构的升级，缩小与国际先*平的差距。一是加快高效新品种的开发，延伸新型仿生农药产业链。二是加快产品结构调整，开发具有世界先*平的精细化学品，形成涵盖化工、医药、农药等多个领域的产品群，申报发明专利10项以上。到201X年，力争实现公司农药生产规模国内第一，卫生类菊酯销售总量全球第一，企业研发费用率达到8%。三是加快新型工业化改造步伐，实现废水零排放，成为结构合理、技术领先、效益显著、成长良好、国际知名的现代化综合农药化工企业。
二. 实习目的、岗位任务及实习内容
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到扬农化工股份限公司，开始我的毕业实习。
通过生产实习，使学生学习和了解农药从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
我们大学生已走过的人生旅途大都是在学校中度过的，因而目前对外界的了解只能是很肤浅的。但是我们能不能等到走出校门后再去深入地了解社会?显然不应该。如果我们带着僵硬的书本知识走向社会，必定四处碰壁，耽搁我们大好的青春年华。对于我们立志于做一番事业，为我们的国家和民族贡献力量的热血青年来说，大学期间进工厂实习以及接触社会是很必要的。只有我们对实际的东西有较为深刻的了解，才能更有意识地在大学期间多学一些对社会有用的东西，从而我们走出社会后才能更快地适应社会，更好地为人民服务。
2岗位任务
(1)根据氯气加工方案的要求，调节好螺杆制冷压缩机及产品的质量要求
(2)搞好平稳操作，调节物料平衡，及制冷操作，严格控制个参数，达到制冷消果好，产品收率高，合理的要求。
(3)负责个设备的正常运行。
(1)掌控DCS、仪表知识，熟知本岗位温度、压力、流量、液位等参数测量，并能够正确操作和使用;
(2)了解相邻岗位的工艺过程、工艺参数、调整方法实现装置平稳生产、安全生产。
三.实习时间
201X年9月10日至201X年6月1日
四、实习岗位的工艺特点
正式进入车间学习一线生产的时候了，什么都要从基本的学起，当我跟着师傅学习的时候，第一个学的不是如何去操作，也不是什么设备运行原理之类的，而是打扫卫生和做记录，基本每隔两小时就要擦一次设备，每一小时做一次记录，虽然这些都是很简单的工作，但它是了解生产设备、工艺管道、物料流向的关键，而每小时的记录可以让操作人员及时了解设备的运行情况。
进入最基本的学习，首先是从生产过程中的一些基本常识及注意事项学起
1.液氯的性质
CL2，呈黄色的透明液体，在0℃是比重是0.364MPa，绝压下约是水的1.5倍，常压下沸点是-34.6℃ ，纯度为99.5%以上，含水为500ppm一下，液氯一般用于水处理的消毒剂、纺织造纸漂白剂等等。
2.液氯的生产方法
采用氟利昂蒸汽压缩的方法进行制冷，达到氯气液化所需的温度。本生产工艺流程中有氟压缩机、氟冷凝器、氟节流阀、氟蒸发器四个基本部分组成，它们之间一次用管道连接成一个封闭系统。制冷剂氟利昂在系统中不断循环，在氟蒸发器内液氟与氯气进行热交换，液氟吸热而蒸发，气氯达到液化变为液氯达到生产目的，生产出来的液氯出巡在贮槽内，在由磁力泵提供压力后充装到钢瓶出售给用户。
3.工艺流程的叙述
从氯干燥输出的干燥氯气到氯气缓冲罐，进一步除去氯气中的酸沫、杂质后到原氯分配台进行氯气再分配，去液化的原氯进入氯液化器，氯气与液氟进行热交换，大部分氯气冷凝为液氯在气液分离器中液氯与尾氯分离。液氯流入液氯贮槽，液化后的尾氯经为氯分配台送到氯化苯、次氯酸钠、盐酸使用。液氯贮槽内的液氯达到规定的量后由磁力泵将液氯槽内的液氯送到充装分配台，最后出售给用户。
4. 氯系统**方法
打开原氯分配台去液化器的阀门，开启氯液化器的进氯阀
开启出氯阀和尾氯分配台的进出口阀门
打开气液分离器的液相和气相出口阀门进行气液分离
启动氟制冷装置，使氟回气温度在-25℃时进行液化操作
稍稍开启氯液化器尾气平衡阀，抽空阀门正常关闭，仅供维修时使用
打开空液氯贮槽上的平衡阀及进液阀
液氯靠位差进入贮槽
做好液氯贮槽的计量记录
5.螺杆压缩机操作方法
螺杆机主要作用是工质过冷之后，然后再去蒸发器，能够有效冷却和密封压缩腔内气体，可以在不明显增大压缩机功率的情况下，提高制冷量，并在螺杆和星轮之间形成良好的润滑。
打开蒸发冷补水阀，待集水槽内液位大2/3时启动风机及水泵查看喷淋状况
控制电源状况后，将【操作方式】选到【压缩机】
红色的手动指示灯亮了之后，【准备开机】和【能级零点】指示灯亮
按下【开机】键超过1秒，机组就会进入启动程序，同时【准备开机】指示灯熄灭，【启动】指示灯亮
机组运行后，观察吸气压力，逐步开启吸气阀，注意吸气压力，防止液态制冷剂进入吸气腔
将【操作方式】选到【能级】位置，这时按下【增加】键，增载电磁阀打开，松开手后停止增载
将【能级】调至30%左右，开启节流阀，待吸气压力上升后逐渐将【能级】调至100%
根据液化器情况及时对液氟量调整
做好记录
6.螺杆压缩机运转注意事项
运转中注意吸气压力、排气压力、油温、油压的变化
运转时如果因安全保护装置动作而自动停止，需查明原因后方可**，决不能随意改变调定值的方法再次**
如果突然停电导致主机停车，应迅速关闭吸气阀，减轻倒转
机组长期停车，应十天左右开动一次油泵
7.氯系统不正常现象及处
1.液化效率低
原因: 原料氯气纯度低、液化温度达不到技控要求、氯液化器传热面积污垢多
处理：提高原料氯气纯度、检查冷系统问题、处理液化器传热面积上的油污
2.液化后尾氯压力高
原因：尾氯系统出现堵不畅尾氯阀门开启过大、原料压力过高、冷冻温度达不到技控要求
处理:与用氯部门联系，确保尾气畅通、关小尾氯阀门、查看制冷系统，达到液化温度
3.原氯压力升高
原因：空气由技气泵进入氯气系统、高压氯气源进入技系统、液氯制冷系统出现突发性问题
处理：分析氯纯度、查找高压泄露阀并关好、卸压时缓缓上系统卸、
五、心得体会及总结
时间过的真快，转眼间，一年的实习已经过去了。在这一年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在师傅和师兄的帮助下，我很快融入了这个新的环境。在这半年多的时间里，我感到自己收获了许多，不仅有学习方面的，而且实践能力上也得到了提高，这些对我来说受益非浅。
当初，在集体动员会上，系领导向我们指出，在实习中可能会经历一些困难，思想上也会有一些变化，但我们大学生首先要端正实习态度，踏踏实实地做好每一天的工作，要和单位同事和睦相处、坦诚相见。那时，我就在心里暗暗下了决心：一定要好好珍惜机会，努力做好工作，认真的向老师、向前辈们学习。
通过这一次的实习，自己也学到了许多原先在课本上学不到的东西，在这次实习中，我收益颇多，这些都是无形资产，将伴随我一生。这次实习可以看到化工厂的管理可以说是军事化的管理模式，一切都是那么的纪律严明，一切的操作都是那么的一丝不苟，安全培训中的那些有据可查的事故案例也无声的向我们说明着操作规程的重要性和必要性，同时也深切的体会到了“安全第一，预防为主”这八字安全方针的真正意义之所在。此外，我们从和师傅们的谈话中也学到了一些在社会上为人处世和工作的经验，让我知道怎样在平凡之中创造出不平凡。
在这实习的半年生活中我也深刻的感受到了现代化生产所带来的便利。众所周知，在化工厂工作每天所要面对的都是刺鼻的气味 ，这对公认的身心健康是有很大的危害的。而现在随着生产力和科技的不断进步这一切都已经成为了历史，现在，虽然生产现场机器轰鸣，但是工人们只要坐在控制室里面通过电脑来控制，设备就可以自动而有序的运行，节省了大量的人力资源，同时也改善了工人的工作环境。
我曾经构思过实习时的悠闲与轻松。殊不知，现实给我敲响了警钟，我发现书本上所学的知识就像大海中的一滴水，与现实有很大的差距。理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是那么的不同，通过实习才发现实际操作与理论竟有这么大的差距，正如同招聘老师说的那样我们学习的理论知识甚至都用不到20%，而我们在学校所掌握到的学习方法却有着比理论知识更重要的作用，而事实也正是如此。在学校时，许多知识只局限在书本上，思考问题比较单一，而在工作中，就要全盘考虑问题，把各个问题点都提前想好，才能把工作完成出色，同时对自己能力也是一种提高。
在工作之余，在与一些老师傅们交谈中得知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中 “人和万事兴”的要义，同时也让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层，但社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的。总之，这次实习是有收获的，自己也有许多心得体会。就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。半年的实习带给我们的，不全是我所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了真正的目的。
2、通信工程专业实习生求职信
通信工程专业实习生求职信在求职应聘时求职信一定要以自己应聘的职位而写以下是一篇相关应届毕业实习生求职信范文以写作模板。大学生简历网yj s jl.o rg还推荐一份通信工程专业应聘求职信为应聘时写求职信参考。
尊敬的领导：
您好！
我是XX大学通信工程系XX届的一名学生，即将面临毕业。
XX大学是我国著名的通信、电子等人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；XX大学通信工程系则是全国著名的电子信息学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。
四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了信号与系统、通信原理、无线通信等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的 英语 听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的.学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；XX大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。 我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！ 祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
3、建筑工程技术简历范文模板
目前所在： 广州
年 龄： 25
户口所在： 肇庆
国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚
民 族： 汉族
培训认证： 未参加
身 高： 164 cm
诚信徽章： 未申请
体 重： 52 kg
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型：
应聘职位： 施工员：施工员，资料员：，测绘/测量：
工作年限： 0
职 称： 无职称
求职类型： 实习
可到职日期： 随时
月薪要求： 3500--5000
希望工作地区： 广州,东莞,深圳
广州大学城建学院
起止年月：20xx-09 ～ 20xx-10
公司性质：
所属行业：
担任职位：
工作描述：
离职原因：
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 广州大学城建学院
最高学历： 大专
获得学位:
毕业日期： 20xx-07
专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
语言能力
外语： 英语 一般
粤语水平： 优秀
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
本人会用CAD画图;会操作水准仪、经纬仪和全站仪进行测量;会看平法图和处理土建施工中的一些问题;会套定额进行计价，能够熟练操作电脑软件中的Word、Excel;阅读、书写工整、语言表达、文事组织能力强
详细个人自传
本人是一个性格豁达、开朗，能够与他人融洽相处，对工作热诚、负责、勤劳、好学，能够吃苦的人。而且具有较强的专业理论知识，基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解愿意服从集体利益的需要。具备奉献精神，对新事物的接受能力及环境适应能力较强，为人处事稳重。
4、建筑环境与工程设备专业实习报告
我利用暑假时间到xx公司进行了为期一个星期的实习!经过实习我了解了许多建筑设备的知识，在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作，增强了认识，培养和锻炼了综合运用所学的基础理论和基本技能，学会了独立分析和解决实际问题。此外，我把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我毕业后走上工作岗位打下一定的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。现对本次实习报告：
建筑物除了新颖美观的外形外，尚需有舒适的内部环境，而室内的舒适环境关键是建筑设备的配置，高新技术的应用，又使建筑向着智能化方向发展。随着我国工程建设项目管理体制*的不断深化，工程质量有了显著提高，特别是国家对建筑施工管理体制的*，使国有建筑施工企业真正成为独立经营、自负盈亏的经济实体，建筑行业的机械化程度有了很大的'提高，机械设备在施工中的地位和作用日益显著和重要，在大大促进了建筑施工企业本身的发展同时，也为社会基础设施的建设提供了技术支撑。我这次实习的看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程。我去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。尝试了解常用的机械设备。
这次宝贵的实习基本上达到我制定的目标，自己在课堂上学习到的知识真正运用到实际中，对本专业从事的领域和业务，本专业的工程情况建立一定的感性认识，明确自己的专业范围，了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。为以后的专业学习打下必要的基础。此外还激发了我对本专业的更大的兴趣，更好的投入下面的学习中!
5、建筑工程技术简历范文模板
姓 名 diyifanwen
性 别 男
学 历 大专
*面貌 团员
籍 贯 广西南宁
英语水平 一般
身 高 171cm
计 算 机
水 平 一级
出生年月 1991-01
培养方式 理论和实践
联系电话
通信地址 广西南宁
邮编：
求职意向 施工员岗位
个人能力 对测量仪器有一定的操作能力，能很快地理解看懂施工图纸，并有一定观察力和洞察力。能熟练地掌握cad.能吃苦且有一定的交际与组织能力。
主干课程 《建筑制图与识图》、《建筑测量》、《建筑结构》、《房屋建筑学》、《土力学与地基基础》、《建筑材料》、《建筑力学》、《施工组织》
主要实践
在大一第二学期暑假的一个多月里，我在工地工作过。苦中有乐，洒下了辛勤的汗水，其中收获不少，更加加深了理论和实践的结合。使我在学校的学习理论知识不会觉得空洞。
自我评价 喜欢交朋友，乐观、积极向上、能吃苦;有一定交际能力与组织能力，更有一种不抛弃，不放弃的精神。
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