两周实训测量心得体会范文

发布时间: 2025-07-14 18:47:01

两周实训测量心得体会范文

令人难忘的两个周的测量实习终于结束了,在这两个周里,我学会了很多东西,懂得了很多道理。

首先,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵阵的发愁:该如何把任务进行下去。当动手的时候,发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度,还要经常练习,这样才能做到举一反三。

其次我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用水准仪,经纬仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它量的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。

我还学会了吃苦耐劳,学会了艰苦奋斗的作风。实习期间恰好是入夏时节,西安的温度很高,对于露天作业的我们是一个不小的挑战,我们改掉以往睡懒觉的习惯,早上六点多就起来,7点左右就开始测量,因为中午的太阳实在太厉害了,我们下午3--4点开始工作,一直到晚上天黑无法看清为止。因为测量地点距离在东区,远离我们这边的宿舍,所以我们晚上基本都在树蕙园吃饭,同时发现那里的饭菜不错,每天都吃得很香。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和思考是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我们每个组员都学到知识而且会实际操作,而不是抢时间,赶进度,草草了事收工。我们深知搞工程这一行,需要的就是细心,做事严谨。

通过这次实习我自己还总结出一些测量时应该注意的事项。(1)标尺要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平(两侧的线重合),否则造成的误差会很大。(2)当用经纬仪测量角度时,如果目标较小,最好使单线与目标重合,如果目标有一定宽度,可以用双丝夹住目标。(3)在测量时候一定要小心,因为稍微碰了一下仪器,就要重新调整对中水平,否则就会导致数据错误,也可能导致仪器的损坏。(4)在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。我很珍惜学校为我们安排测量实习,更深刻的体会了测量工作的艰辛以及实物与图纸之间那种密切的关系,真是没有蓝图什么也干不成。总之,虽然觉得累,还是要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习,我将永远珍惜这段经历,同时这段实习生活也是我一生中难忘的。

拓展阅读

1、骨科

光阴似箭,一晃眼,走进xxx市一医院,来到骨科成为一名救死扶伤的护士已经半年了。自毕业以来,我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。接触到临床后,发现,自己不仅要有扎的理论,熟练的临床操作,良好的职业道德,还必须培养自己的耐和爱等等。六个月的使用期即将结束,但我对自己的要求更加严格,特自我鉴定如下:

在思想上,有很强的上进,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。能严格遵守医院的各项规章制度的,积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导,团结同事。

在学习上,严格要求自己,凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上掌握了一些专业知识和操作技能,熟练的掌握了专科知识和各项专科护理操作,作到了理论联系际。除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想化素质。

在工作上,我积极配合上级领导和同事,正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,做好基础护理,严格执行无*操作和三查七对制度。发现问题,及时上报,及时解决。在工作中能理论联系际,遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教,努力提高自身的业务水平。对待患者能明礼貌的服务,做到举止明、态度和蔼,急病人所急,想病人所想。积极与患者沟通,及时了解他们的理动态,以便让患者接受更好的*,并做好健康宣教。

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充而有条理,以严谨而积极向上的生活态度打理好自己的每一天。为人热情大方,诚守信,乐于助人,拥有自己的尺度均衡的处事原则,能与同事们和睦相处,积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的工作阅历和生活。把有限的生命投入到无限的医护工作中。在今后的工作中我更加不断努力地学习上进,不断提高自身的专业技术水平,从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶,以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员,以无愧于白衣天使的光荣称号!

2、《真正执行力》的培学习

12月22日,来自汇聚国际教育集团的吴飞虎老师声情并茂地给我们博盛公司全员工上了一堂精彩纷呈的《真正执行力》的课程,此次课程对我受益匪浅,感慨良多,明白很多道理,特别是企业的执行力是否可以畅通无阻与企业的发展息息相关,一个企业的良性发展一方面在于企业高层的战略眼光,另一方面还在于企业员工如何有效地执行以及执行的力度和态。

下面就吴老师所讲的几个问题并结合目前工作际进行阐述。

一、良好执行力的思维之一:责任思维。

人生2/3的时间都是在工作,不在这家企业工作就在那家企业工作,人非圣贤孰能无过?工作中难免出现差错,出现错误怎么办?是相互推卸还是勇于承担,这是执行力推进的第一个思维。吴老师倡导“我是一切的根源”,只要时刻记自己是一切的根源,工作中就能勇敢承担责任而不是推卸,因为责任的承担是解决问题的开始,责任的承担是成长的开始,责任的承担是提升团队执行力的开始。在哪个企业就职就为哪个企业谋事,这是职场人应具备的最起码的职业道德素质。

二、良好执行力的思维之二:成果思维。

吴老师讲到企业的执行要的是成果,不是任务。“执行就是负起百分之百的责任,不折不扣的拿到成果。”期间谈到一个例子对于我们来讲很用,如果公司领导派你去书店买书,你也费尽折地去了,但是最后没有买到书,请问老总夸奖你很辛苦吗?他只为你没有买到书而愤怒。这就是成果思维的具现。本月我们博盛公司羽绒服销售也进入了旺季,各店面员工都进入紧张的工作中,特别是末忙不亦乐乎,后勤部门亦是如此,备货调货、销售支持等等,可以说为了抢占岁末最关键的销售市场,每个人都在为企业奔波、为企业分忧、为企业奋斗,但是大家想过了吗? 当你做这些事情的时候,你付出的辛苦老板是看在眼里,但是老板看最多的还是店面的销售是不是真正提高了,年初下达的任务是不是真正的完成了,完成了多少,这才是老板想要的。因此我们所出现的任何不快的结果都不要为自己寻找借口,因为我们要的是做事的成果而不是做事的过程,也不是做事的结果。

三、良好执行力的思维之三:狼性思维

关于狼性思维,很多企业都在关注这一点,有的企业为打造狼性团队也付出过一定的努力。吴老师在课堂上着重讲了一个“适者生存”的故事。动物世界的弱肉强食是动物的本能所在,而在今天的市场大潮中,企业的激烈竞争何尝不是出于企业的本能所在呢?一个企业的上层要时时刻刻考虑企业如何立足如何发展,一个企业的老总他要时刻刻考虑如何带领团队生存下去,一切有利于企业发展的制度和标准就应该被全员工接受和执行,正如我们博盛公司,可能某些一线员工对于日常的检查抽查非常反感,但是这正是企业在考虑如何更好地运营淘汰和监督机制,使那些有德有才的人能够被企业所重要,虽然我们的检查监督机制还不是很健全,在际操作中可能出现应付差事以及人缘好坏的干扰,但是起码这种监督和检查迫使员工有一种紧张的理状态,有一种竞争的理状态,诚如竞技场上,一个人跑步也许跑不出好成绩,如果给他找一个竞争对手,他就不由自主地加快速度。

吴老师还讲到人才的培育机制在企业运营中的重要性。用了一个很恰当的比喻把企业的员工分成四类:有德有才的人被称为企业的精品,应该到重用;有德无才的人被称为半成品,半成品可以被开发以后到重要;无德无才的人被称为废品,在企业是坚决不用;有才无德的人被称为**,必须双开。可见企业需要重视人才的培育,需要开发有德有才的员工的潜能为企业效力。

四、高标准严要求的管理理念渗透。

高标准严要求简单理解就是要么不做,要做就做第一名。海尔集团之所以走到今天,能够在世界市场上站稳脚跟,跟他的高标准严要求的管理理念是分不开的。大家都知道海尔集团广场砸冰箱事件,还被拍成电影做宣传,对相关企业的震撼力的确很大,很多企业纷纷效仿海尔的路子,走上正规行列。结合目前我的工作际,我是做企业培工作,绝大数培面对的是一线员工,我们也知道一线员工整化水平不高,为此我们的培目标就该定低吗?我们的培起点就要以大多数员工为基准吗?回答当然不可以,要想使员工各方面的素质达到较高的水平,必须首先从培的源头做起,“问渠哪清如许,为有源头活水来。”

五、感恩态在企业执行力畅通方面的关键作用。

虽然吴老师将感恩态放在最后一点来讲,但是我认为感恩态在企业执行力提升方面有着至关重要的作用。我曾经亲临很多的婚宴庆典的场合,当一对新人站在神圣浪漫的舞台上感受亲朋好友的祝福而沉浸在幸福之中的时候,主持人问新人此时此刻最想感激的人是谁的时候,他们都双双将眼神投向父母,并且留下感恩的泪水,因为这一刻是他们在父母的疼爱下终于长大成人的一刻。在企业,我们最应该感恩的是公司的领导,虽然在工作中遇到的不如意让你产生一些抱怨和不满,但是你有没有想过正是公司领导的加班加点、陪吃陪喝才换来企业的生存和发展,正是领导为企业的操劳过度早添白发才换来员工的月月薪水和奖金的收入,领导比我们想的多,想深,想远,想的广,想的全,的确他是在为他自己的事业谋求发展,又何尝不是在为你的生活添砖加瓦呢?

我觉一个人必须要拥有感恩的态,才能具备积极的工作态,才能更好地发挥个人的工作能力。感恩才是执行最强大最持久的力,感恩父母、感恩领导、感恩员工……懂感恩才能付出真付出真爱,为爱做工作,工作才能完美,在一起,企业才能强大。

3、骨科

如果说护士是一个个天使,那么,我认为那洁白的左边羽翼上承担的是爱和真诚,右边羽翼上承担的是无私和奉献。在我的脑海中,护士是因为到*的信任,才把一个人的生命托付给你。八月份在骨科习的这段日子,更为深刻。

住在骨科的病人来住院的时候都很匆忙,我们要在最短的时间里了解病人、记住病人,也只有如此,工作起来才应手。很多时候,病人因车祸、摔伤,来的时候都满身是血,同时也在疼痛中煎熬着。这时,如果你不慌不忙地、细声慢语地跟他们交代着,他们肯定友感。我们首要的是缓解病人的痛苦,满足病人生理上、安全上的需要,当然这就意味着我们必须有扎牢靠的基础知识,只有这样,面对紧急病人时我们才有条不紊地完成自己的使命。

在科学不断进步的现代社,医学也日新月异,有许多先进的技术日趋成熟,被广泛应用于临床。如果我们不继续努力学习,那就掉队啦!譬如说,断肢再植,在没习前,课本上就只是概述它是通过什么原理可以现,而我们也只是被动的接受,甚至还质疑过,但是无法践证明呀!现在临床习了,有机践了,就像骨科的39床那个女孩,才20岁,手指就被机器压断了,虽然医生给她手指接上了,但是没有护士的悉照料肯定不行,手术结束后的24小时内,护士每隔半小时,有时甚至15分钟就去给她做放血试验,防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不依旧,毫不马虎。这些不充分现了一种白衣天使的责任与爱吗!

当然,也遇到了不少挫折。我们的工作,是天使的工作。可是护理工作更需要坚持与忍耐,每天每夜,护士的工作都很繁忙,很辛苦,不停地在病房中穿梭,偶尔还遇到不太讲道理的病人,这样护士的工作就更难进行了。但是,我认为这是在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌。每当我面对那些失而复的生命、来之不易的欢笑,我就感到欣慰,感到无悔。

总而言之,在骨科的这个月,我学了很多,也见识了很多,知道了手术前后的病人的护理工作该如何进行,学不同班次的工作内容,更坚定了:我们与医生是在在的合作伙伴,少了谁都不可以;更应学处理临床护理突发事件。习生活虽很紧张,但我相信我坚持,努力用自己的力谱写白衣天使的优美音符。

4、骨科

习内容:骨科手术一般护理;石膏固定护理;外固定支架护理;牵引护理;关节镜术护理;全髋和人工股骨置换术护理;游离足趾移植再造手指术护理;游离皮瓣移植术护理;骨髓炎化脓性关节炎术护理;断肢(指)再植术护理;皮肤牵引;臂丛神经损伤、多组神经移位术护理;正中神经松解术(腕管综合征)护理;扶助病人变换位法;肺复苏;卧床病人更换床单;引流管护理;褥疮护理;抽搐护理;骨科康复练规;休克护理;气管切开护理;分级护理;瘫痪护理;重建钢板*骨盆、髋臼骨折的护理;高热病人护理;负压引流球、中负压引流;备皮;使用微波、红外线;昏迷护理。

个人总结:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,通过在骨科的习,我对骨科的一些基本知识有了更深的认识和了解,对许多临床上的骨科病及护理知识有了更好的掌握。

习期间,我严格遵守纪律,团结习同学,尊敬各位老师,按时上班,从不迟到早退,坚守工作岗位,从不聚众闲谈聊天,工作积极,态度端正。老师安排的各项任务总是不折不扣的完成。

我时刻坚持“以人为本”的服务理念,以病人为中,以病人安全、舒为服务宗旨,不断强化自身内涵,努力提高服务质和技能,做到一切为了病人,为了病人的一切,经常查房,对病人进行各种健康宣教,使其了解促进健康维持健康的重要性,以耐、细、爱照顾病人,以真诚打动病人。

我的真、细、爱、虚打动了所有的病人和家属,到了他们的高度赞扬和好评,到了所有医护人员的肯定,我不虚此行,不愧为一名优秀的习生!我在以后的习中,更加百尺竿头,更进一步!

5、学习《山西省施义务教育法办法》的学习

修订的《山西省施义务教育法办法》的颁布施,让我们欣喜地看到义务教育真正做到了本位回归,不再隔着教育的“义务”二字雾里看花,为我省义务教育带来了全新的发展模式、管理机制与制度支持,是一件具有里程碑意义的大事。

在《山西省施义务教育法办法》中,提到特殊教育,充分现了这届*人化的关怀和亲民的思想。在构建和谐社中提升对弱势群的法律保障,让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望,看到*对他们的这种关怀。从这一点上看,《山西省施义务教育法办法》凸显了*构建和谐社和以人为本的理念,让教育工作者感到振奋和欣慰。

作为一所普通学校老师,让贫困家庭的孩子上起学,不因为家庭条件的差异和学校条件的差距影响到孩子的健康成长。从这个意义上说,我们是《山西省施义务教育法办法》的最大受益者。农村蕴含着大的人才,还有待开发的人力资源,从法律的角度给他们一个平等就学的机,未来,国家和民族也将是最大的受益者。”以人为本,保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利,这是我读《山西省施义务教育法办法》最深刻的感受之一。《山西省施义务教育法办法》立法的理念有了较大的突破,其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本,真正给学生以发展的空间,同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。明确了对义务教育质的要求,第一次将素质教育明确写入法律,提出要面向全学生,促进学生全面发展,强调要把德智美有机地统一在教学的活动中。这些内容必然影响到校长的办学思想和教师的教书育人行为。在施《山西省施义务教育法办法》过程中,我有这样的思考:教师应当热爱社主义教育事业,努力提高自己的思想、化、业务水平,爱护学生,忠于职守。《教师法》告诉我们:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

虽然我是一名普通的教师,却肩负着为祖国的未来夯基础的重任。《山西省施义务教育法办法》的学习让我深深感受到:

一、 德育是我们工作的首位。身为教师必须要做到全身去爱自己的学生。喜欢学生、爱护学生,应当是教师的天职,正所谓:师爱即师魂。可是在际中真正做到这一点,尤其是做到喜欢每一个孩子,却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看,应尊重学生的人格,公正合理地对待每一个学生。

二、 全面推进素质教育,已经成为学校教师势在必行的工作。

三、 打破传统教育模式,让学生在更为广阔、宽松的学习和生活空间里,接受全面的培养,获真正的全面发展才是一切为了学生,那么除了针对课堂教学加以*之外,我对学生的作业布置中也应该丢掉了以前的简单重复的内容,改为根据学生的水平差异分层次设置不同的作业。

通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱,且不断更新、充自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。要想成为一名合格的教育工作者,就必须不断地在思想上、*上、化上充自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱,对工作敬业,对自身不断充的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。希望我能在自己的努力后,早日成为这样一名高素质的、合格的教师。

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