2016年积极应对挫折让生命更精彩征文600字

发布时间: 2025-08-11 09:55:54

2016年积极应对挫折让生命更精彩征文600字 1

人生的道路不会是一帆风顺的,在面对挫折时,你是哪一种人?胡萝卜,鸡蛋还是咖啡豆?

胡萝卜,入锅之前是结实的,毫不示弱的,但把它放入开水中煮后,它便变软弱了;鸡蛋原是易碎的,它薄薄的外壳保护着它呈液体的内脏。但它经开水一煮,它的内脏变硬了;而粉状咖啡豆,则很特别,进入沸水后,它们反倒改变了水,成为了香浓的咖啡。

这不就象征着三种不同的人吗?第一种人遇到挫折就变得软弱,他们经不起人生道路上的磨练,最终只会一事无成;第二种人意志坚强,不会被挫折击垮,他们不怕困难,勇敢面对,随着磨练的不断增多,他们会越来越勇敢,坚定;第三种人不仅改变了自己,还改变了别人,他们勇敢地改变了逆境,把自己的特点融入整个空间,这样的人才能创造美好的生活。

三种不同的人有着不同的结果。茅以升说过,困难只会吓倒弱夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登的科学的人。可见胜利是属于不怕困难,敢于挑战的人。人生的道路总会遇到挫折,那些成功者同样也如此,但不同的是他们能把挫折转换为成功。

对于他们来说,艰难的环境和成功是一样重要的,挫折能使他们奋发图强,积极向上;但挫折对于弱者就截然不同了,他们害怕困难,在艰苦的环境中会意志消沉,丧失斗志。

中国有句老话叫“蚌病成珠”,如果说珍珠是蚌在痛苦中艰苦磨练的结晶。那么智慧就是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物,所以,勇敢地面对挫折吧。

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窗外的月色,照进我的窗扉,撒了一地。任凭眼泪“扒拉,扒拉”打湿那张分数少的可怜的试卷。我埋怨老天的不公,为什么我付出那么多,却收获不到属于我的东西。充满月光的脸庞折射出我每天晚上认真复习的情景,想起每天妈妈给我送来的面包和水,但我却一次又一次辜负了他们对我的期望。算了,不去想,先看一会儿课外书。

我感觉到了桌子轻微的颤抖着,于是我放眼望去,饼干渣在动,原来是几只蚂蚁在搬它。我顺手拿了一个放大镜仔细观察,然后用一支铅笔挡住他们的去路,它们绕路继续走,我也不放弃拿了几只笔将它们团团围住。它们仍然继续寻找着出路,没办法只好越过铅笔,却试了几次还是失败了,随后一只蚂蚁爬到了铅笔上,触角不停的动指挥着其他的蚂蚁。终于,在半个小时的努力下它们越过了铅笔(障碍)。

突然我感悟到:连一只小小的蚂蚁在困境中都可以凭借着努力(坚持不懈、突破颈瓶超越自我)而取得成功。它可以办的到,难道我只会埋怨老天?我相信我也可以凭借着努力而去的成功。

科学巨匠爱迪生在实验室被炸几个星期后发明了电灯;贝多芬双耳不幸失聪却完成了《命运》交响曲:霍金在21岁被医生诊断出得了绝症只有两年的时间,并且身体无法动弹只有两根手指头可以微动。但是他展现了奇迹,不仅扼住生命的咽喉,而且发表了《时间简史》《黑洞演说》等伟大的成就。在种种挫折下,他们一个又一个挺身而出,抒写了一个个伟大成就;一曲曲永不止步的乐曲;一种种令人叹为观止的奇迹。作文

我们哪怕只是拥有蚂蚁的力量,也可以不断前进:爱迪生面对的苦难也可以展望未来;贝多芬的耳朵也可以拨弄着吉他;霍金的身躯也可以完成自己的梦想。

因为有了挫折,我们可以顽强的打败它,使我们得到更多历练,不断超越自我,完善自我,生命因挫折而精彩。

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成长中,挫折是重要的,人的一生没有了挫折,那么生活就失去了多姿多彩。

挫折是成长的调味品,乐观是他的强劲对手。挫折,我经历过,乐观,我也曾面对过。

记得在2005年3月份的一天,那时个特殊的一天,我更爸爸妈妈一起来到了深圳会堂??我报名参加了深圳首届青少年钢琴大奖赛。到了深圳会堂,演奏开始了,我坐在座位上,仔细地倾听着其他选手的演奏。他们那娴熟优美的动作、悠扬动听的琴声,我来时的兴奋与激动,似乎一下子变没了。我心情沉重地坐在座位上,我的号数排在后面,听了前面哥哥姐姐演奏的曲子,对比一下,我差得远了。我真希望有分身术,灵魂飘到家里再刻苦地多练一会儿琴。

时间过得可真快了,到我了,我到了舞台上,弹、弹、弹……我好象才发现我弹的曲子是那么不流畅。

下了台,我的心情为了我弹的曲子而难过,妈妈看到了,就鼓励我说:“没事的,以后多努力。”可我知道,这都是因为我平时没有去努力,所以才会有这样的挫折。我知道,命运是无情的,我这次是进不了复赛了,以后可要一定多努力了。

“加油。”这个词一直在我的耳边环绕着。

几天后,比赛结果出来了。事实证明:“一份耕耘,一份收获。”我的预感是正确的-------我失败了。可是我并不想哭,也并不想难过,因为这次的经历告诉了我:“挫折是一笔财富,他让我懂得了,努力才能有好的成绩。”我要乐观的去面对生活,这样才能真正地让我有所收获。

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我又一次望着蓝天,它是那么的博大,隐去了一切的丑陋,赐人以静之美。对着它,我又打开那扇心门,去回忆尘封往事。

心的记忆给我带来一丝淡淡的喜悦,一股难言的惆怅,更多的,是无由的伤感。

“心地是最远的荒地,很少有人一辈子种好它。”或许这句话是对的。属于心的这块地上,让人喜悦的事说是一颗颗被耕种的种子,但心地上也有杂草,让种子开花。我的那块心地会是怎样的呢?我要通过回忆去看。现在,那块属于我的地上布满杂草。

张爱玲说“生活是一袭华美的袍,上面爬满了蚤子。”如今,看来,她说得真是很对。只恐我的那袭袍上,爬满的不仅蚤子,而是更大的虫吧。

我就像一个刚出炉的面包,那么的新鲜而柔软,那么不堪一击;我就像掉了水晶鞋又扯破盛装的灰姑娘。是的,在人生的道路上,我遇到了许多挫折,尽管没有头破血流,但心已隐隐的痛。

我真的遇到了许多不快的事,让我“莫提起,提起珠泪洒江湖。”要是森林里有风雨,鸟儿会归巢,可心中的风雨来了呢,我该怎样躲呢?有人说要发泄要释放,遇到痛苦,就大声说出来,不要情郁于中,或许这是一个办法。

有人说“挫折是成功的姐妹”,又有人说“冬天来了春天还会远吗?”这些话都曾鼓舞着我。谁知道这些挫折是*给予你的惩罚还是礼物。是的,有时我们真该豁达一点地想。当你被扎破手指时,你要想,还好没有扎到眼睛。兴许这样想困难反使你开心了呢。

世间的一切事既然存在就要坦然地面对和接受。做人就要面对挫折嘛。我是爱飞翔的鸟儿,折断翅膀也要飞啊。

拓展阅读

1、需要600级作

需要勇气、友情、坚持……但中,最需要的是

有人说“失败乃成功之母”,但我想说“乃成功之母”。因为如果没有的磨砺,就不会有成功的喜悦。

我曾经是一位英语*。之所以说是曾经,是因为现在已经不是了,这样的情况已经丝毫第二次了——

级下的时候我刚回泰州读书,因为是上海的转学,所以那时候不用复习,就能轻轻松松考一个100分。可是,三级下有一个单元全是词,我还是像平时那样松懈,考试时才发现自己的老本已经所剩无几。那次考试,我只考了70分,我惊呆了!我第一次英语考得比数学还差呀!老师当然也很气,一气之下,直接把我给撤了。就短短的几秒,我感觉似乎自己已不在这个世界里了,眼前只有一片白茫茫。也许是女孩子承受能力强吧,第二天,我和往常一样笑嘻嘻地进入了教室。但那段日子可不好受,不喜欢我的英语组长,会先把作业给我,然后笑嘻嘻地说:“哦,你已经不是*了!”朋友只要一提到英语就会立刻和我说“不起”,就连闺蜜和我一起聊天时也尽量不提英语。我呆坐在座位上看着空荡荡的抽屉发呆,我觉得已经快被打败了。

不,我不能!被撤后的第三天,我想:霍金虽然瘫痪,但却大有成就;海伦虽然又盲又聋又哑,但考上了哈佛大学;阿炳虽然双目失明,但谱写了《二泉映月》这曲享誉世界的乐章……我的这点小,在他们面前不足为奇!每个人的里都有,战胜了,你就是强者,退缩了,你就是无名小卒。

后来,我发奋图强,又当上了英语*。然而这次又被撤了,我很坦然,我碧蓝的天空大声喊道:“!我绝不会向你低头的!”

2、互联网我的学习800小学五级作

上一学期,老师教了我们一篇题为《网上呼救》的课

这篇章讲的是,正在芬兰一图书馆上网寻找资料的学苏珊,突然双腿剧烈灼痛,不能行走,垂危。苏珊挣扎着通过互联网向外发出求救。远在美国德克萨斯州的12岁男孩桑恩,在网上漫游时,发现苏珊的求救信息后,在母亲的帮助下,立即通过当地救援中心与芬兰联系,从而展开了一场惊心动魄的跨国营救行动。互联网救了苏珊的,也深深地吸引了我。

自从我学会了上网以后,查阅资料方便了许多。写信、发贺卡等等,这些本来很麻烦的事情,现在变得十分的轻松,只需在电脑上敲打几下键盘就可以了。有一次,老师要我制作一份卫小报。回到家中,我抓耳挠腮,不知从何做起。突然,我灵机一动,打开电脑,连上互联网,在google里键入我想查找的资料的关键,然后用鼠标一点“搜索”按钮。嘿!卫知识,健康小品、饮食与健康、卫幽默画等便一股脑儿地出现在我的眼前。网上购物可刺激可方便啦!

有一次我想买一本课外书,跑了几个书店都没买到,爸爸我试试“网上订购”。我打开计算机,来到“少儿图书”网站,轻轻一“回车”,屏幕上立刻出现了一本本儿童读物,有好几百种,仿佛把全世界的书城都搬到了我的面前,看得我眼花缭乱,提示框出现了许多选项,有作者、出版社、内容提要,还标明了原价和现价,真是一目了然。我点击了“*”键,并填写家庭地址和电话,没想到当天下午,书就送到了我的家中,真的我又惊又喜。网上不仅有各地学校的新闻,还有关于学习、旅行的相关资料。

暑假,爸妈准备带我去云南旅游。临行前,我上网查阅了云南的相关资料,石林、大理三塔、玉龙雪山片刻间就出现在我的眼前,我高兴得直拍手。通过网上图片与实景的比照,使我增添了多的旅游乐趣,也掌握了多的知识。互联网我拥有足不出户便晓天下事的本领,此外,它我的学习帮助也非常大。我想提高英语会话水平,便在“百度”中输进“学英语”这几个,瞬间就会弹出很多关于学英语的课程,有录音,有解说,图并茂,我一下子就迷上了英语。电脑是我学习的好帮手,互联网充实了我的活。

小朋友们,你想与我交流上网学习的体会,请与我联系。

3、活因爱而700小学五级作

明亮的月亮因璀璨的繁星而;光秃秃的大山因翠绿的树林而;红色的花因绿色的叶子而;美丽的的学校因孩子的笑声而。那么活因什么而呢?

回忆过去,有人说;活因满足而;还一有人说活因名利而;还有人说活因……

我和同学快乐的走在街上,突然她看见一张五十元的纸钞,我她说:“我们去警局交给警察叔叔吧!”可是她却拿着钱去买东西了。她买了一个冰淇淋,问我要不要,我摇摇头看着她吃着。我突然问她:“你现在幸福吗?”她说:“当然!有钱真好。”“是吗?我怎么不觉得。”她看看我,朝她家走去了。

难道活是因这些事而吗?我反问自己。最好得出结论——不,活并不是因这些不能我们快乐的事而,那么活到底是因为什么而呢?我继续的思考下去。

那天,要上学了,背着书包,我走在路上,哼着歌,看着两旁的花草树木,啊!新的一天真人心情愉悦!“汪汪汪!汪!汪汪!”一阵急促的狗叫声惊了我一跳,一条白色的流浪狗,不知从什么地方窜了出来,跑到道路中间又蹦又跳,一辆车急速行驶而来,看到突然出来的狗,车速骤然一慢,重心有些不稳,小狗呢,看见车,虽然向边上退了一点,却兴致不减,还在道路上撒着欢,车主只好按喇叭进行驱逐,“嘿小狗儿,过来过来,小心啊!”这时,路边一个步行上学的小女孩招呼道,小狗好像听懂了,摇着小尾巴跑到路边,小女孩弯腰摸了摸小狗的头,又将手中的几颗牛肉粒剥开,丢给了小狗,然后吹了一声口哨,又笑眯眯地看了小狗一眼,重新背好书包,迈着欢快的脚步上学去了。小女孩也许只是出于本能的几个动作,我从而感受到了小女孩纯真的心灵以及小动物的关爱。

4、职业教育 800左右

升普高还是上职高,是考和家长必须做出的一个选择。

从教育的规律来看,每个人的能力与发展道路都是不同的。教育要以人为本,适多元化的需求,每个学的情况不同,不能盲目地“*”。职业教育倡导“适合的才是最好的”,要为每个学提供适合自己的道路,他们在这条路上健康发展。这些普教与职教的不断改变,人们深切地感到上普高、考大学不是唯一的道路,选择职业教育可能会使人。尤其当前职业教育已经针社会需求开设了各种专业,完全可以使每一个学根据自己的性格、兴趣、学习特点及学习能力去选择适合自己的专业;而职业教育的高就业率和优质毕业出路也是吸引学报考的重要原因。普高和职业教育并无高下之分,重要的是是否适合学的特点。

近几有越来越多的学从普高转到职校,这一现象充分说明学和家长已经逐渐认识到:选择一个适合自身特点的专业是最重要的,明确的学习目标能够激发孩子的性,帮助学树立自信心,引领学走向成功。

的各个媒体上已经多次报道普高转职校、达到普高线的学选择职业学校的事例,每有近百名学从普高转入职校,这些家长和学是意识到了在普高学习的难度和压力而做出的适合自己情况的选择,但实际上还有为数不少同等情况的同学,在普高进行着压力很大但效果并不明显的学习。

以旅游学校为例,仅去下半就有12人从普高转入。比如曾考入某所重点普高尖子班的王同学,初中学的是日语,上普高后学英语很吃力。本来在初中名列前茅的她倍受打击,于是转到了市内的某所职业学校的日语专业,仅一个月的时间就名列前茅,学习有了自信,未来也充满了信心。

职业教育首先是面向市场、解决就业的教育。今天的社会,“上学不难就业难”,一纸凭已不再是谋得好岗位的通行证,社会真正需要的是财富的直接创造者,受教育最重要的目的是获得优质活,能毕业获得一份优质的工作才是职业教育的优势所在。我国目前就业率已达85%,从国际标准来看,这一数就意味着毕业供不求,远高于本科院校的平均水平。

我认为我国的职业教育为学提供了多元化的出路,真正实现了高就业率基础上的优质就业,口就业、进军国际用人市场、进入高等职业院校深造体现出了职业学校毕业出路

5、难忘小学活作600

光阴似箭,日月如梭,快乐的六小学活就要过去了。你不想走,时间也会一步一步推着你走。

忘不了,亲爱的杜老师。那次我上课开小差,被您发现,您叫我站起来回答问题,我根本不知道问题是什么,一头雾水地站着。等到下课,您带我到办公室给我再次补习,俗称“开小灶”。在您的教育下,我取得了不错的成绩。

忘不了,尽职尽责的赵老师。一次,您受了伤,第二天消息在班里传得沸沸扬扬,所有人都担心了,有人担心会不会缺课,有人担心语课谁来上,有人担心老师伤得重不重。语课开始了,同学们都端端正正地坐在座位上,眼光齐刷刷地望着门口,过了一会儿,只见您拄着拐杖一瘸一拐地走上讲台,随后您又照常给我们上课,只是那堂课同学们都听得格外认真,您用您那沙哑的嗓子,给我们上课,声音里还夹杂着咳嗽声。我感动地流下了眼泪,时不时用手擦拭着已经湿润的眼眶,眼睛仍然注视着黑板。

忘不了,六里最要好的朋友——小明。记得一次足球比赛,我们正好分成两组,你在那组,我在这组,称敌关系。我小明说:“我是不会放水的哟,你也拼尽全力吧。”我们相视一笑,比赛开始了。比赛的过程中,小明突然把我撞倒,我觉得他不顾朋友安危,一心求胜,而且他本人也是一个争强好胜的人,没想到他冲过来一把扶起我说:“不起啊”。但我还是没有原谅他,也很久没有理他。还有一次,我和他在一个小组,我们一起做了一个模型,老师觉得很好就拿去参加比赛了。比赛完,老师表扬了小明,却没有表扬我,我咬牙切齿,同学们也为我打抱不平。第二天,老师找到我,说:“不起,上次做的那个模型是你和小明一起做的吧,我不小心漏掉了你的名,幸亏小明提醒我。”我这才去找到小明,说:“不起,我不该怨你的。”我们又成了最好的朋友了。

忘不了……忘不了美丽的校园、忘不了和蔼可亲的老师、忘不了朝夕相处的同学、忘不了校园里的一草一木、忘不了小学美好的幸福时光。

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